第十五届“明天小小科学家”奖励活动竞赛规则.docVIP

第十五届“明天小小科学家”奖励活动竞赛规则.doc

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第十五届“明天小小科学家”奖励活动竞赛规则 一、活动宗旨   选拔和奖励具有未来科研潜质的创新型科技后备人才,为国内优秀青少年科技爱好者提供一个展示、交流和学习的平台。鼓励青少年立志投身于自然科学研究事业,培养科学道德、创新精神和实践能力,提高科学素质。奖励培养和指导优秀学生的学校和辅导机构,推动青少年科技教育工作广泛深入开展。   二、参赛条件   (一)参赛学生要求   申报时为国内普通中等学校高中在读学生,品学兼优,有独立或在他人指导下完成的科学和技术研究成果。   (二)参赛项目要求   每名学生只能以一个个人项目进行申报,项目研究时间不限。   申报的研究项目包括12个学科:数学、物理学、化学、生物化学、动物学、植物学、微生物学、医学与健康学、环境科学、地球与空间科学、计算机科学、工程学(具体参赛作品学科分类和学科认定说明见附件)。   (三)不接受的项目?   1.研究项目为集体项目(包括曾经以各种形式参加其他科技竞赛的相关集体项目,在原来集体项目基础上改进、完善和发展的项目);   2. 项目学科不属于本活动规定12个学科范畴;   3.项目与国家现行法律和法规有抵触;   4.项目危及人类生命财产安全;   5.项目为对人体或动物具有生理或心理危害的食品、化妆品、烟酒类、药品及医疗器械类项目。   三、活动程序   (一)活动申报   活动申报包括在线申报和纸质申报两个步骤。申报内容包括《申报表一:学生情况表》、《申报表二:研究项目表》、《申报表三:个人陈述表》、《申报表四-1:辅导教师表》、《申报表四-2:指导科学家表》、《申报表五:专家推荐表》、《申报表六:学习成绩表》。凡在科技专家指导下完成项目研究者,须让有关专家填写《申报表四-2》;辅导教师和指导科学家不能超过3人;《申报表五》为选填,《申报表六》须同时提供一份由学校教务处出具并盖章的申报者原始成绩档案。   1.在线申报   活动官方网站为:。   符合条件的学生登陆活动网站注册用户(每个学生分配一个报名号,作为参加活动的标识),下载《申报表》样表,准备好相关资料后,在线填写《表一》、《表二》、《表三》全部内容和《表四》、《表五》基本信息,上传电子版研究项目报告,并在线打印《表1-3》并由相关人签字确认。   5月20日12:00至6月20日12:00为网上申报期,报名截止后申报系统将关闭。申报者必须严格按照网站申报说明和要求完成申报,否则将失去参赛资格。   2.纸质申报   申报学生在6月21日前将《申报表一》、《申报表二》、《申报表三》、《申报表六》由所在学校盖章后,连同《申报表四》、《申报表五》以邮局EMS特快专递方式邮寄至组委会办公室,邮寄时间以邮戳为准。   邮寄地址:北京市100049信箱002分箱 “明天小小科学家”奖励活动组委会办公室,邮政编码:100049。   (二)资格审查   资格审查包括省级审查和组委会办公室审查。   1.省级审查   各省、自治区、直辖市科协青少年科技教育工作机构和香港新一代文化协会、澳门教育暨青年局负责对本地区申报学生进行审查核准。具体审查内容包括:   (1)申报学生资格是否符合本办法的规定;   (2)学生申报项目是否符合要求(是否为本次活动规定的不接受的申报项目,研究报告是否存在弄虚作假情况);   省级审查结束后,由审查部门填写《省级审查情况表》并加盖公章,于6月30日前传真至组委会办公室,传真号码010   2.组委会办公室审查   组委会办公室负责对所有申报者参赛资格、申报资料、研究项目进行形式审查和内容审查,并结合省级审查意见确定最终合格名单,审查结果在活动网站进行发布。   (三)评审   活动评审分为初评和终评两个阶段。   初评:通过资格审查的申报学生获得初评资格,由评审委员会专家对申报学生资料和研究项目进行测评,根据初评成绩排序,前100名入围终评。   终评:入围终评的学生必须在规定时间内向组委会办公室提交研究报告、研究日志、实验数据、获奖证明等原始证明材料,逾期未提交者视为弃权。如因未按要求提交材料、个人弃权等原因出现名额空缺,不再递补。   入围终评的学生由所在省(自治区、直辖市)科协青少年科技教育工作机构工作人员带队到北京参加终评活动。终评学生名额因故出现空缺时,不再递补。   终评包括研究项目问辩、知识水平测试、综合素质考察三个评审环节和参观实验室、与科学家对话等交流活动。举行颁奖典礼,公布本届活动获奖学生名单。   在入围终评的100名学生中,产生“明天小小科学家”称号获得者3人,一等奖12人,二等奖35人,三等奖50人。   (四)终评展示和交流   1.终评除了研究项目问辩、综合素质考察、知识水平测试等评审活动外,还将举办公开展示和科技主题参观

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