2013走向高考,贾凤山,高中总复习,生物1-2-3.docVIP

一、选择题 1．将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是(　　) A．液泡膜内外溶液有浓度差 B．细胞内原生质层可看做一层选择透过性膜 C．细胞壁是全透性的 D．水分可以自由出入细胞 答案　B 2．将马铃薯块切成两半，各在其上挖个凹穴，穴内外分别放两种溶液，一种是清水，另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液，液面一样高。一段时间后液面变化如图所示，下列说法正确的是(　　) A．a是蔗糖溶液，b是清水 B．a是清水，b是蔗糖溶液 C．甲中c处细胞吸水 D．乙中c处细胞失水 答案　A 3．放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是(　　) 洋葱根尖生长点细胞　人的口腔上皮细胞　洋葱表皮细胞　干种子细胞　蛔虫卵细胞洋葱根毛细胞 A．　　　　　　　B． C． D． 答案　C 解析　发生质壁分离的细胞必须是具有大液泡的植物细胞，根尖生长点细胞、干种子细胞由于没有大液泡，所以不能发生质壁分离；而蛔虫属于动物，其卵细胞和人体细胞均不存在细胞壁，因此也不能发生质壁分离。 4．使荷叶呈绿色，荷花呈红色的物质各分布在哪里(　　) A．叶绿体和细胞质基质 B．叶绿体和线粒体 C．叶绿体和细胞液 D．细胞核和细胞质基质 答案　C 解析　植物的叶、花、果实的颜色均是由这些器官细胞中色素表现出来的。叶片的颜色由叶肉细胞内叶绿体中的色素显示，主要包括叶绿素和类胡萝卜素，在春季和夏季，叶绿素比类胡萝卜素所占比例大，叶片为绿色，到了秋季叶绿素大量分解，胡萝卜素含量增高，此时叶片为黄色或红橙色；而花的颜色是由分布在液泡中的花青素表现的，而且花青素的颜色可以随着细胞液pH的变化而变化。 5．利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是(　　) A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验 B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强 C．该实验需要染色才能观察到质壁分离现象 D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原 答案　B 解析　该实验中多组实验(不同浓度的蔗糖溶液)之间已进行了相互对照，且每组实验前、后又进行了对照，故有对照实验，A错；在发生质壁分离过程中，细胞液的浓度逐渐增大，故细胞的吸水能力逐渐增强；该实验不需染色，就可观察到质壁分离及复原现象；若蔗糖溶液的浓度过大，细胞会因失水过多而死亡，将不会再复原。 6．下列现象属于渗透作用的是(　　) A．水分子通过细胞壁 B．蔗糖溶液通过细胞壁 C．K＋通过细胞壁 D．水分子通过原生质层 答案：D 解析：渗透作用应满足两个条件：一是有半透膜，二是两侧有浓度差。另外渗透是溶剂的扩散。 7．(2011·郑州)将洋葱鳞片叶放在0.45 mol/L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在0.35 mol/L蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在0.4 mol/L蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。这表明(　　) A．洋葱表皮细胞已经死亡 B．细胞膜不允许水分子自由通过 C．蔗糖分子进入细胞导管渗透平衡 D．细胞液浓度为0.4 mol/L左右 答案　D 解析　成熟植物细胞的细胞液通过原生质层与外界溶液构成了渗透系统。当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，反之细胞失水；当二者浓度接近时，吸水、失水达到平衡。 8．将萎蔫的萝卜放入清水中会逐渐变得硬挺，这个过程中萝卜细胞可能会出现(　　) A．渗透失水 B．质壁分离 C．细胞液浓度变大 D．质壁分离复原 答案　D 解析　严重萎蔫的萝卜细胞会发生质壁分离，当放入清水后，细胞液的浓度大于清水的浓度，细胞通过渗透作用吸水而发生质壁分离复原。同时细胞液浓度降低。 9．将高浓度的蔗糖溶液装入一个人工半透膜制成的小袋中，就制成了一个“人造细胞”，如图所示把它沉在装有低浓度蔗糖溶液的容器底部，其上放一适当重量(W)的砝码，细胞高度为H。如果砝码重量W不变，当逐步增大容器中蔗糖溶液的浓度(保持呈梯度变化)时，细胞高度H与容器中蔗糖溶液浓度之间的关系可能是(注：横坐标为容器中蔗糖溶液浓度)(　　) 答案　A 解析　刚放入时，由于袋中溶液浓度大于袋外溶液浓度，水由于渗透作用进入袋中，H增大，随着袋外溶液浓度不断增加，透析小袋吸水能力逐渐减弱，到袋内外浓度相同时，水分进出达到动态平衡，H不再增加；以后随袋外溶液浓度的增加，袋外溶液浓度大于袋内溶液浓度，袋内水分外流增多，H减小。 10．(2011·温州)如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖浓液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置的半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表所示。 装置编号 甲 乙 丙 半透膜面积 S S/2 S 蔗糖溶