教师专业基础知识测试数学试题卷.docVIP

教师专业基础测试试题（考试时间：） 一选择题（每小题分，共分），则的值为（ ） （A） －1 （B）－3 （C）3 （D）不确定 2．计算的结果是（　　） A） （B） （C） （D） 3．一个均匀的立方体六个面上分别标有数字如图是这个立方体表面的展开图，抛掷这个立方体，则朝上一面上的数恰好等于朝下一面上的数的的概率是（　　） A） 　B） 　C） 　　D） 4．已知反比例函数，当 0时，随的增大而增大，那么一次函数 的图象经过（ ） （A）第一、二、三象限 （B）第一、二、四象限 （C）第一、三、四象限 （D）第二、三、四象限 5．如图，边长为的六角螺帽在桌面上滚动（没有滑动） 一周，则它的中心点所经过的路径长为（ ） （A） （C） （D） 6．下面有三个结论：（1）存在两个不同的无理数，它们的差是整数；（2）存在两个不同的无理数，它们的积是整数；（3）存在两个不同的非整数的有理数，它们的和与商都是整数，其中正确的结论有（ ） （A） 3个 （B）2个 （C）1个 （D）0个 7．如图，在半径为1的⊙O上任取一点A，连续以1为半径在⊙O上截取AB=BC=CD，分别以A、D为圆心A到C的距离为半径画弧，两弧交于E，以A为圆心O到E的距离为半径画弧，交⊙O于F则△ACF面积是（ ） A） （B） （C） （D） 8．在△ABC中，AB=AC，D在AB上，E在AC的延长线上，BD=3CE， DE交BC于F，则DF∶FE =（ ） （A）5∶2 （B）2∶1 （C）3∶1 （D）4∶1 9．已知二次函数，且 0，0，则一定有 （ ） （A） 0 （B） 0 （C）=0 （D）≤0 10．直角三角形的两条直角边之长为整数，它的周长是厘米，面积是平方厘米，这样的直角三角形（ ） （A）不存在 （B）至多1个 （C）有4个 （D）有2个 二、填空题（每小题分，共分）不经过第_______象限． 12．已知2是方程的一个根，则＝__________． 13．有以下四个命题： 平行四边形是中心对称图形 四边形中只有平行四边形才是中心对称图形 平行四边形不是轴对称图形 若一条直线将平行四边形的面积平分，则该直线必过平行四边形的对称中心 其中正确的命题有 个.已知非零实数x、y满足 ，则的值是 ..若机器人反复执行这一指令，则从出发到第一次回到原处，机器人共走了 米． 16．学生作业本上有计算24分的题目，24分计算法则是运用加、减、乘、除四种运算及括号，将四个数算24（每个数只能用一次.请你将,－3,－8,－8写成等于24的算式是 .三、解答题（共分） 17．（分），，且，求的值． 18．（分）点D到地面的垂直距离DE=3m。求点B到地面的垂直距离BC。 19．（分）2.6元/千克的价格出售，现在为了满足市场需要， 水果店决定将所有的菠萝去皮后出售。以下是随机抽取的5个菠萝去皮前后相应的质量统计表： （单位：千克） 去皮前各菠萝的质量 1．0 1．1 1．4 1．2 1．3 去皮后各菠萝的质量 0．6 0．7 0．9 0．8 0．9 计算所抽取的5个菠萝 去皮前的平均质量和去皮后的平均质量，并估计这200个菠萝去皮前的总质量和去皮后的总质量。 根据（1）的结果，要使去皮后这200个菠萝的销售总额与原计划的销售总额相同， 那么去皮后的菠萝的售价应是每千克多少元？ 20．（8分）新课标下初中数学教材要求学生通过画图操作得出如下：显然教师不应停留在实验几何的水平，请你上述 21．（8分）某产品每件成本10元，试销阶段每件产品的销售价x（元）与产品的日销售量y（件）之间的关系如下表： x（元） 15 20 30 … y（件） 25 20 10 … 若日销售量y是销售价x的一次函数. （1）求出日销售量y（件）与销售价x（元）的函数关系式； （2）要使每日的销售利润最大，每件产品的销售价应定为多少元？此时每日销售利润是多少元？ 22．（10分）命题需要教师具有扎实的学科知识和丰富的教学实践经验，而命高质量的试题则是教师专业化水平发展的最好体现．请你根据下面题目的要求，任选其中的一题加以完成． 如图，给出一个基本的几何模型，其中D、E分别在△ABC 的边AB、AC上，DE∥BC，那么我们有一些结论，如： △AD