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大学新生的学习状况调查与对策研究 龚松林1,刘世勇2,高翠欣1 （1.中国地质大学 外国语学院，湖北 武汉 430074；2.中国地质大学 学工处，湖北 武汉 430074） 摘 要：通过对大学新生学习状况的调查发现，大部分新生学习兴趣浓厚学习动机比较和功利努力造11.5%的同学选择“希望课程得高分”，38%的同学“认为成绩及格即可”。这说明大部分新生的学习热情很高，他们对自己的专业有个正确地认识，有着良好的学习愿望，能够用正确的态度对待学习，渴望学习尽量多的知识。因此，学校要通过合理的教学计划，让学生继续保持这种良好的学习劲头。而对于那些对专业没有兴趣的学生，学校一方面可以通过教育加强他们对专业的认识，培养其学习兴趣；另一方面也可以通过实施校内调换专业的办法让学生重新选择感兴趣的专业，进而为学生的成长创造良好条件。 3.大部分新生能够适应集体生活，但有相当一部分人还不太适应大学的学习方法和学习内容。 调查发现，我们的教育制度、教学管理、教学方法首先社会实践充分利用学校各种教学资源，在选择学习课程与专业、制定大学期间乃至人生发展规划等方面有效帮助及指导帮助新生尽快适应大学生活，了解大学学习的基本特点，掌握大学学习的学习方法做好学生的专业思想教育，做好学生的专业引路人良好的是大学生学习与成才的重要条件The Survey of Study Situation and Countermeasures Research on Freshmen GONG Song-lin, LIU Shi-yong, GAO Cui-xin （China University of Geosciences, Wuhan 430074, China ） Abstract: The survey of freshmens study situation shows that most of freshmen are very interested in learning, have good will to study and are satisfied with their majors. But their study motivation is more practical and utilitarian. Their learning contents and learning adaptability are not very satisfactory. Moreover their learning activities are susceptible to the influences of outside factors. Aiming at promoting the study of freshmen, universities should firstly strengthen education in ideals and convictions so as to guide freshmen to set up a correct motivation in learning, secondly establish a system of academic guidance and do a good job in guiding and thirdly enhance the learning style to create a good study atmosphere. Key words: freshmen; studying; survey; countermeasures 作者简介： 龚松林，1979年1月生，男，助教，博士在读，主要从事大学生思想政治教育工作。