学习动机分析.docVIP

什么是学习动机呢？简而言之，学习动机就是促使学生进行学习以达到学习目标的内在动力。学习动机是在学习的内在需要和外部诱因的共同作用下产生的一种推动学习活动顺利进行的动力。 　　学习动机按照不同的标准可以有不同的分类，最常见的一种是根据学习活动的目标将动机分为内在动机和外来动机。内在动机是由学习活动过程本身作为学习的目标而产生的学习动力，即学习活动自身成为学习的目标，学生在学习过程中不断获得满足感，表现出强烈的求知欲望，并不断感受到学习的乐趣；外来动机指由学习结果或学习活动之外的因素作为学习目标而产生的学习动力，即学习的目标在于学习的结果和意义，学习只是达到目标的手段。学习动机的作用主要有以下几个方面：第一，学习动机能够激发学生适当的学习兴趣和行为，学习动机可以促使学生进入学习状态，更好地发挥自觉性，积极主动地进行各种学习活动；第二，学习动机能够为学习行为确定方向，学习动机可以激发学生某方面的兴趣，促使学生有选择地进行各种学习活动，从而使学习活动指向特定的学习目标，增强目标实现的可能性；第三，学习动机能够维持学习行为的持久性，学习动机促使学生在学习目标达到之前能够保持学习活动的强度，克服学习过程中可能出现的种种困难。学习动机的水平越高，学生的努力程度越大，持续时间就会越长，也就越有希望早日达到预期的目标。 　　需要能够强化学习动机。在如今这个知识经济社会中，有人提出了终身教育的概念，也