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- 2015-09-04 发布于重庆
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宁波职业技术学院应用电子技术专业学生.doc
宁波职业技术学院应用电子技术专业学生
综合应用能力训练实施办法
本专业主要培养目标是使学生能够从事电子类产品和设备的制造、维护和维修。具有对电子产品进行分析、测试和生产管理的能力,具有对家电、音视、电子产品进行剖析、组装和维护等能力,适应电子技术领域生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体全面发展的,具有良好职业道德的高等技术应用性专门人才。为了达到这一目标 ,我们开设高等数学、英语、计算机语言与程序设计、电路分析、电工技术、电子技术基础、高频电子技术、电子线路制图、单片机原理与应用、电子线路CAD技术、电力电子技术、计算机网络基础、收音机焊接与调试等骨干课程。经过对以上课程的学习,学生已经掌握了比较深的电子学方面的专业理论知识。但对已经毕业的学生的跟踪调查显示,学生在对各门知识的综合应用能力(包括产品的设计与各种电子元件的灵活应用等)、产品生产过程中的调试能力(包括各种测试仪器的使用及设备在非正常状态下测试点的选择与故障点的判断等)、生产工艺方面的技能(包括焊接与总体结构设计等)还比较欠缺。而这些能力恰恰是职业院校学生所必须掌握的核心技能,也是职业院校学生在求职过程中的优势所在。为使学生很好的掌握这些技能,我们决定利用现有的实验、实训设备,在学生的业余时间里,开设应用电子方面的综合应用训练项目,相关的实验室对学生全天开放。为使学生能够主动的参加到这
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