用“心”帮助留守儿童的英语学习.pdfVIP

lTheoryResearch I学 ★ ★ 理 ★ ★ 论 用 “心帮助留守儿童的英语学习 黄景春 (赣州中学，江西 赣州 341000) 摘 要：随着中国工业化进程的加快，农村劳动力大量涌入城市。农村留守儿童 日益增多。他们的教育成为亟待解决的问 题。由于农村英语教学资源贫乏，且没有良好的英语环境，因此留守儿童的英语教育问题尤其突出。这是英语教育工作者不 得不思考和解决的关键问题。江西省赣州市是中国最大的地级农业市之一，这里的留守儿童数量较多，他们的教育问题尤 为突出。结合当地留守儿童英语教育的实际问题，通过对留守儿童特殊心理的剖析，结合儿童英语学习的要求，分析留守儿 童英语学习中的困难，提出针对这一特殊群体的英语教育方法，以期获得同行的深入探讨。 关键词：留守儿童；英语学习；教育 中图分类号：G773 文献标志码：A 文章编号：1002—2弱9(2011)16-0238-02 近年来，随着我国城市