小学三年级语文上册第二单元备课.docVIP

5 、灰雀 个人观点 【学习目标】1、认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 【教学重点】了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事。 【教学难点】体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 【教学准备】1、多媒体课件。2、收集关于列宁的生平、故事等资料。 【教学时间】2课时 【教学过程】 第一课时 一、看图导入，检查预习情况 1、课件出示列宁照片，说说他是谁？交流课前收集的资料，谈谈你对列宁的了解。 2、学生交流后，教师小结简介列宁。 3、板书课题，书空“雀”字笔顺，提示“雀”字是从描摹鸟的体形而造出的象形字。 二、读通课文，初步感知 1、学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子。 2、指名逐段朗读课文，检查自读情况。重点指导读准“散（sàn）步”、 “胸(xiōng)脯(pú)”、“白桦（huà）树”。注意“诚”“病”“蹦”读后鼻音。 3、赛读课文，以小组为单位进行读书竞赛。 4、课文哪几自然段是具体写列宁寻找灰雀、灰雀回到林中的事的？（2至13自然段） 三、学习课文，第一小节 1、指名读第1自然段，说说了解