创新型人才培养模式的探索.pptVIP

创新型人才培养思考 国务委员陈至立：“在大学的诸多任务中，培养创新型人才是其首要任务”；“要创新教育观念和人才培养模式，要抓住培养学生的创新精神和实践能力这个关键” 教育部周济部长：“大学人才培养模式的创新是一项需要多方面合作并付出长期努力的系统工程。这项工程成功与否的关键，一是充分调动学生的学习积极性，开启学生学习的内在动力，二是广大教师的热情关注和主动参与” 创新型人才: 具有创新意识、创新思维、创新能力和创新人格的人才。 创新型人才培养——培养目标 创新型人才培养——条件 创新型人才培养思路 更新教学内容，改革教学方法。 要转变教育思想，树立培养创新型人才的教育观——“三创” 教育理念。 建立有利于创新型人才脱颖而出的培养与评选指标体系。 要形成一种宽松的学术风气。 创新型人才培养 明确思路、找准定位 —— 创新模式的形成 营造氛围、合理引导 —— 创新意识的培养 培育团队、构建平台 —— 创新能力的提高 健全制度，完善机制 —— 创新环境的优化 创新型人才培养工作现状 (1)明确思路、找准定位 (2)营造氛围、合理引导——学术交流活动品牌化 （2）营造氛围、合理引导 —— 学术活动常规化 三大论坛： 学科前沿 —— 本院教授论坛（每年下半年） 学术研讨 ——硕士、博士论坛（每年下半年） 学术交流 —— 国内外专家讲坛（不定期） （2）营造氛围、合理引导 —— 创新教育宣传阵地化 创新活动氛围浓郁 学生参与科技竞赛积极性高 学生参与教师课题的人数逐年增加 学生科研立项申报数稳步增长 ——实验教学中心、工程训练中心 ——机器人制作基地、智能汽车制作基地、 机械创新设计基地 ——三峡总公司、中广核、中国一拖集团、青山电厂、汉川电厂、东方电气集团、湖北电建、中国23冶 创新型人才培养工作现状 大学生科技创新工作现状 稳定三支队伍 创新型人才培养成果——竞赛获奖 2005年第九届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛三等奖2项 创新型人才培养成果——竞赛获奖 2006年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖1人 2008年“挑战杯”全国大学生创业计划大赛湖北省一等奖一项 2009年“自强杯”武汉大学创业计划竞赛特等奖一项 创新型人才培养成果——竞赛获奖 05、06年获全国计算机仿真大赛一等奖2项、二等奖1项 创新型人才培养成果——竞赛获奖 2006年三等奖2项 2007年一等奖、二等奖各1项 2008年一等奖2项 2009年一等奖、二等奖各一项 创新型人才培养成果——竞赛获奖 2005年8强 2006年32强 2007年16强 2008年16强 2009年32强 创新型人才培养成果——竞赛获奖 2009年机械类团体一等奖，单项奖和个人全能项共获得10个一等奖，4个二等奖 创新型人才培养成果——竞赛获奖 2006—2008年，国家大学生创新性试验计划，累计获批14项 2005—2008年，全国大学生机械创新设计大赛，中南地区一等奖6项、二等奖5项、三等奖2项，省一等奖4项、二等奖6项、三等奖4项 2005年—2008年，全国大学生数学建模大赛，一等奖4人、二等奖4人、三等奖1 项 2008年，全国大学生节能减排竞赛，三等奖1项、优秀奖2项 全国大学生电子设计大赛湖北赛区一等奖1项、二等奖1项 第四届周培元力学竞赛湖北赛区一等奖2项、二等奖4项 2008年HONDA节能竞技大赛高校组30强 2008年“美国数学建模大赛”一等奖2人 创新型人才培养成果——论文与专利 创新型人才培养成果——论文与专利 近几年来，机械系本科生平均每年获得专利约10项 创新型人才培养成果—— 科研立项 —— 2004年获批校级立项14项 —— 2005年获批校级立项44项 —— 2006年获批校级立项34项，国家大学生创新性实验计划3项 —— 2007年获批校级立项34项，国家大学生创新性实验计划6项 —— 2008年获批校级立项26项，国家大学生创新性实验计划3项 —— 2009年获批校级立项26项，国家大学生创新性实验计划3项 ——…….. 创新型人才培养成果 ——荣誉 * 创新型人才培养模式的探索 武汉大学 动力与机械学院机械系 陈东 创新型人才培养思考 创新型人才培养工作现状 1 2 创新型人才培养成果 3 复合型创新人才 通识教育 专业教育 独立思考能力 实践动手能力 两种能力 团结协作的团队意识 踏实严谨的务实意识 敢于担当的进取意识 与时俱进的创新意