数位典藏融入自然和生活科技领域教学活动设计.docVIP

數位典藏融入自然與生活科技領域教學活動設計  (目錄與評量表(  (今天（ ／ ）是個很重要的日子！因為我升格為（ ）隻小蝌蚪的媽咪了！我要好好愛護照顧牠們，讓牠們健健康康長大！ (首先，我為小 (記下小蝌蚪的成長過程，讓他知道我有多愛牠！ 成長情形 長出後腳 長出前腳 跳出水面 尾巴不見 發現日期 ／ ／ ／ ／ 可愛模樣 (告訴你一件 (我們在數學課堂上學到「對稱」，現在就讓我們用對稱圖的剪貼法，剪出一隻隻美麗的蝴蝶，貼在下面空白處。（別忘了加上美美的插圖哦！） (收集資料的途徑有：圖書翻印、網路下載列印、報紙雜誌剪貼或手繪；整理資料時加些美美的插畫與自己寫的說明會更棒！ (資料中須包含青蛙的學名、生活型態。  【續接前頁】  蝴蝶園就是蝴蝶的家，要拜訪蝴蝶一家人，得先遵守「做客的禮貌」！好客人守則： 沿著步道走，不踐踏園圃；不喧嘩、不推擠。 用眼觀察，用耳聆聽，用手記錄，用心體會。 解說一：一般來說，蝴蝶幼蟲的食性常為專一性或寡食性，也就是說某種蝶類幼蟲通常只吃一種或少數幾種植物的葉子，這些幼蟲喜歡吃的植物稱為幼蟲之「寄主植物」或「食草」。 實察一：請找出兩種蝴蝶幼蟲及其食草，並做記錄。 蝴蝶的幼蟲 幼蟲食草 解說二：蝴蝶是屬於完全變態的昆蟲，牠的一生要經過四個時期，即卵、幼蟲、蛹、成蟲期，每個時期的形態差異相當大。 實察二：觀察一種