《呐喊》自序的教案.docVIP

《呐喊》一、导入新课 ????初中阶段我们学过鲁迅的散文《藤野先生》，这篇散文不仅表达了对藤野先生的深切怀念，而且交待了作者一段重要的心路历程——弃医从文，之前之后，作者的人生经历和思想发展还有哪些重要阶段？今天，我们通过学习《〈呐喊〉自序》，对鲁迅可以有更深入的了解和认识。《〈呐喊〉自序》是作者为自己的小说集《呐喊》写的序言。序言简称序，是写在著作正文之前的文章，作者自己写的序叫自序，一般说明自己写书的宗旨和经过。 二、明确学习重点 １、从鲁迅的人生经历和思想发展入手，梳理脉络，把握主要内容。 ２、抓住重点段落研读，扣住重点句子和关键词语，理解呐喊的缘由和目的。 三、整体感知 下面请大家带着以下两个问题浏览课文： １、序言中交代了作者人生经历和思想发展的那些重要阶段？ ２、理解呐喊的缘由和目的要抓住那些重点段落、重点句子和关键词语？（浏览是快速阅读，择其精要，要求大家读完全文用时不超过5分钟） 四、梳理脉络 １、明确作者人生经历的四个阶段：（请学生用四字词语概括） 选择学医——弃医从文——寂寞苦闷——振作呐喊 ２、抓住重点句子，明确作者选择学医和弃医从文的目的。 ３、教师简要概括作者思想发展的四个阶段： 摸索与探求——反思与抉择——反省与酝酿——超越与升华 ４、衔接过渡 教师提问：作者呐喊的缘由和目的是什么？过渡到下一环节。 五、重点研读 一、