图形设计创新思维教学现状问卷调查及分析.pdf

第12卷第6期 遵义师范学院学报 V01．12，No．6 of Journal Normal DeC．2010 2010年12月 Zunyi College 图形设计创新思维教学现状问卷调查及分析 崔 帆 (遵义师范学院美术系，贵州遵义563002) 摘要：创新思维训练是提高学生图形设计能力的有力保障，调查了解学生的图形设计创新思维教学情况有助于 改进教师的教学方法，提高学生的图形创新水平。文章通过对遵义师范学院美术系师生的问卷调查，分析阻碍学生 图形创新的因素以及图形设计创新思维教学存在的问题，为教师更好地进行图形设计创新思维教学提供了可靠的 依据。 关键词：图形设计；创新思维教学；问卷调查 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1009—3583(2010)一06-0123-06 Onthe and ofStatusofNew QuestionnaireSurveyAnalysis Quo Modeon ThinkingTeaching GraphicDesign CUIFan (Art Normal 563002，China) Department,ZunyiCollege。Zunyi of the students’abilitiesof Abstract：Thecreative is foreeful of training thinking guaranteeimproving grapIIicdesign；and a ofcreative of to teacher’s methodand makingsurvey thinkingteachingstudents’graphicdesignhelpsimprove teaching and from toenhancestudents’levelof the of oftheteachersstudents wayquestionnairesurvey graphiccreativity．Through art of Normal endeavorsto the facto璐of cre— Zunyi College．thispaper analyzepreventing students’graphic department andthe inthecreative of reliableevidencesfor design，which ativity problemsexisting thinkingteachinggraphic provides better creative ofteacherin