二零一六年首都师范大学翻译硕士英语翻译基础考研真题,考研参考书,复试分数线.pdfVIP

2015年首都师范大学翻译硕士 英语翻译基础 考研真题 一．英译汉特色词 （10个） legal code Hypertext The Greater East Asia Co-Prosperity Sphere mortgage loan,secured loan historical materialism buddhist scriptures 二．汉译英特色词 （20个） 八国联军半封建社会 春运 大病统筹 大办宴席 澳门特别行政区基本法 文化主旋律 文化产业 三．篇章翻译： 英译汉（2篇） 汉译英（2篇） ※ 翻译技巧 翻译标准-翻译的步骤 我们知道，工厂生产一个零件，都有几个相连的工序；翻译一部作品，也有一套首尾 一贯、互相联系的完整的实践过程，我们必须按照它的步骤一步一步地完成，并 切实抓住各 个阶段的重点，那么，译文就达到翻译的标准了。完成一个译品，大致可分为三个步骤进行。 现分开论述如下： 一 理解原文 什么叫理解？照字面解释，理解就是懂、了解的意思，即懂原文，了解原文。这里说的 理解，就是译者利用两种语言的词汇、语法、修辞等知识，来理解原文的内容 和风格。理解 必须通过具体的语言现象、具体的上下文。一个词，一个词组，甚至一个句子，如果脱离上下 文，是难以确定其意义的。苏联翻译家索伯列夫指出： “在绝大多数情况下，一个词脱离上 下文的关系是不能翻译的。”“离开上下文的密切联系来翻译一个词，总是不可避免地要歪曲 原文的意思。”所以，一定要从上下 文的关系上来理解原文，来探索一切可能的译法。上下 文是什么呢？可以是一个句子，一个段落，也可以是一章一节，以至全书。 理解是表达的前提，理解得好坏是表达得好坏的关键。有些作品，有些人译得好，有些人译得 不好，就是理解深度不同。一个句子，各人理解的程度不同，译文也不一样，所以，理解是重 要的一环。 那么，如何理解原文呢？应从哪些方面去理解原文呢？ 首先要理解原文的语言。即通过原作的语言现象来理解原作的内容。因为原作的思想、内 容是通过原作的语言形式表达出来的，懂得语言形式及其含意，是理解原作整体内容的基础。 请看下面的句子： ①冻死了。 ②他眼红了。 “冻死”是真的受冻而死，一命呜呼，还是表示冷得厉害？ “眼红”是眼睛因病而红，还是嫉 妒别人的意思？两个句子都不好译。不好译，是因为没能理解原文中的真正意义。 如果这两例变成： ③今天我下地窖去取菜，冻死了。 ④王生看见别人做生意赚了很多钱，他眼红了。 现在我们可以通过联系上下文的关系去理解原文了。 “冻死”是冻得要死的意思。可以译成 “gysengj yaek dai”； “眼红”是嫉妒的意思，可译成 “hozgenz dangqmaz”。 这是要理解的第一个问题。 其次是理解全文的逻辑关系。一篇文章或者一部著作，它除了以内容和事实说服人或感 动人之外，往往还通过逻辑推理来服人、破人。所以要深刻地理解原文，有 时还要上下有联 系地去理解其中的逻辑关系。细致地去推敲原文的含义，分析出它的来龙去脉；同时要根据自 己的生活体验，估计实际情况，思考自己的理解是否合 情合理，有无漏洞，有无逻辑不 通的 地方。逻辑关系的理解，有时也显得作用重大，它可以帮 助我们理解按原文语法关系所不能 理解的问题，或者使我们 发现译文中译错的地方。举两个例子说明吧。 例1 这项前无古人的伟大事业，将推动历史的前进。 有人译成： “Hanghsaehhunggaxgonqmboujmizvunzdaihlauxneix,yaikdoidoenghlizsij doxbae.” 这 样译，表面似乎对，实际上并不对。什么叫做 “gaxgonq mbouj miz vunz diahlaux” （以 前没有古人）呢？这 “mbouj miz vunz diahlaux neix”，又怎能推动历史的前进呢？译者硬 搬原文的词义，造成了逻辑不通了。“前无古人”，并不是“gaxgonqmboujmizvunzdaihlaux”， 而是 “从来没有人干过”的意思，应 译成 “gaxgonq mbouq mbouj miz vunz guh gvaq.” 例2 那几天他闹肚子，弄得全身无力，被昏倒在工地 上 这个例句的关键词是 “闹肚子”。有译者译成： “Geij ngoenz haenx de dungx gyuk ,guh dwk daengx ndang mbouj miz rengz ,deng laemx youq gwnz di