对资源勘查工程专业卓越工程师培养的几点思考.pdfVIP

中国地质赦育 36 CHINESEGEOLOGICALEDUCATl0N 2015年第1期 —■●l 对资源勘查工程专业卓越工程师培养的几点思考 姜勇彪，郭福生，张树明，吴志春 东华理工大学地球科学学院，江西南昌 330013 摘要：资源勘查工程专业是东华理工大学最早开设的专业之一，也是我国最早的放射性地质专业。2011年入 选教育部“卓越计划”，2012年入选江西省“卓越人才计划”。在近60年的办学过程中，初步形成了一套系统 的铀资源人才培养模式、实践教学体系和师资队伍。在专业特色、办学思路、人才培养方案、师资队伍建设、 实践教学体系和实践教学平台建设等方面取得较好的成果，为我国核工业事业和国民经济建设培养了大批高素 质的人才。 关键词：资源勘查工程；卓越工程师；人才培养 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006．9372(2015)0l一0036—04 Title：Considerationson inResources ration TrainingOutstandingEngineers Explo EngineeringSpecialty Authors：JIANG Zhi—chun Yong—biao，GUOFu-sheng，ZHANGShu-ming，WU Keywords：resourcesexplorationengineering；outstandingengineers；talentstraining 随着我国人才培养从精英教育迈向大众化教 模式的不足，存在重理论、轻实践等问题。 育阶段，人才培养模式也由专业教育转向通识教 目前全国40所开设资源勘查专业的大学中， 育。在人才培养方案中，理论知识所占的比重远 共有9所大学的资源勘查工程专业(本科层次)在 远大于实习实训的比重，培养出的人才重理论而 第一、第二批人选“卓越计划”【3]，其中东华理工 轻实践，特别是工程教育领域尤为突出。为此， 大学资源勘查工程是第二批人选专业之一【4]。“资 教育部在2010年启动的“卓越工程师教育培养计源勘查工程”专业是东华理工大学办学最早的专 划”(简称“卓越计划”)，是在总结我国工程教育 业之一，办学58年来，已初步形成了一套系统的 历史成就和借鉴先进国家成功经验的基础上，以 铀资源人才培养模式、实践教学体系和师资队伍， 走中国特色新型工业化道路为契机，以行业企业 特别是借助“卓越计划”、“卓越人才计划”的契机， 需求为导向，以工程实际为背景，以工程技术为 在办学路线、人才培养方案、师资队伍建、实践 主线，通过密切高校和行业企业的合作、制订人 教学体系和实践教学平台建设等方面取得一些较 才培养标准、改革人才培养模式、建设高水平工 丰硕的成果，为我国核工业事业和国民经济建设 程教育师资队伍、扩大对外开放，着力提升学生 培养了大批高素质的人才。本文就我校资源勘查 的工程素养，重点培养学生的工程实践能力、工 工程专业卓越工程师培养方案制定和具体实施的 程设计能力和工程创新能力。 几点思考和做法作一简要介绍。 在过去10余年时间里，我国地质教育事业和 一、立足核工业行业背景。保持和发扬核地 地质类人才培养数量有了一定的增加，例如地质 学特色 类本科就有98个办学单位【l】，其中资源勘查工程 东