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数学与软件科学学院 实验报告
学期:11至12___ 第_1 学期 2011年10 月 24 日
课程名称:程序设计基础教程-C语言 专业:2010级5_班
实验编号:5实验项目:循环控制程序的设计 指导教师_
姓名: 学号: 实验成绩:
一、实验目的及要求
(1) 复习和掌握算法的基本组成要素和描述特点;
(2) 在实验四的基础上,学习几种常见的循环程序的流程关系和运用方法;
(3) 不同循环类型之间的转换方法;
(4) 循环的应用。
二、实验内容
1.循环实验(教材习题5-20)。具体要求:
(1) 绘制流程图,编制程序代码。
(2) 分析不进入循环、只循环一次、只循环两次、进入死循环的条件,以及此时各变量的值。
(3) 分析循环退出时的条件表达式值。
(4) 如何测试循环的次数?
(5) 能否将程序改写成另外的形式,如while改写成do while或for语句?
(6) 总结条件循环的设计、实现步骤和测试方法。
2.计数型循环实验(教材习题5-30):九九表及其变体形状的打印。具体要求如下:
(1) 分析并绘制九九表的程序实现代码(右上三角形状);
(2) 分析程序的执行过程;
(3)* 请在此基础上修改部分程序代码以打印如下一些变形九九表:右下三角、左上三角、左下三角、倒序排列等形状,并观察、分析和总结其规律。(8班同学不做)
(4) 分析并总结计数型循环在do while, while和for循环句型中的实现方法和步骤。
实验准备:
(1) 编写所选实验题目的程序代码和流程图;
(2) 检查源程序并给出其可能的运行结果说明。
三、实验步骤(该部分不够填写.请填写附页)
1、1)
2)先进行K的循环判断是否ik然后跳出K循环进入i循环。
3)右下
左下
左上
2.我觉得5-20应该用switch,为什么要用循环呢?
3.5-1
#includestdio.h
int main()
{
long int nd,np,i;
clrscr();
np=1;
for(nd=18;nd=1;nd--)
{ np=(np+1)*2;
printf(the %ld eat %ld pears.\n,nd,np);
}
getch();
return 0;
}
运行结果如图一
实 验 报 告 附 页
四、实验结果分析与评价 (该部分不够填写.请填写附页)
图一
注: 实验成绩等级分为(90-100分)优,(80-89分)良,(70-79分)中,(60-69分)及格,(59分)不及格
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