PDCA循环法在纺织工程毕业设计教学环节中的实践 .pdfVIP

堡 = 实 验 技 术 与 管 理 第 25卷 第 5期 2008年 5月 CNl1—2034／r ExperimentalTechnologyandMnaagement Vo1．25 No．5 May2008 PDCA循环法在纺织工程毕业设计 教学环节中的实践 唐立敏，楼利琴，白忠喜 (绍兴文理学院 纺织服装系，浙江绍兴 312000) 摘 要：该文将PDCA循环法引入纺织工程专业的毕业设计教学环节 中，探索提高纺织工程毕业设计教学 质量，以达到有效提高高校教学质量。 关键词：PDCA循环法 ；毕业设计；纺织工程；教学质量 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1002-4956(2008)05—0150—04 PracticeofPDCA circulationmethodinthetextile engineeringgraduationdesignteachinglink TANG Li—min，LOU Li—qin，BAIZhong—xi (DepartmentofTextileEngineering，ShaoxingUniversity，Shaoxing312000，China) Abstract：ThispaperintroducesPDCAcirculationmethodofthegraduationdesignteachinglinkintextileengineer— ing，andexploreshow toimprovetextileengineeringrgaduationdesignteachingquality，inordertoimproveuniversi· yt，steachingqualityeffectively． Keywords：PDCAcirculationmethod；rgaduationdesing；textileengineering；teachingqualiyt 工科毕业设计是培养高级工程技术人才的一项 1 PDCA的原理特点 最根本、最重要的教学环节；是大学生4年学习过 程中最后的一个综合性的实践性环节，是进一步巩 1．1 PDCA的原理 固、加深、扩大专业知识和专业技能，充实工程经 “PDCA”是英语中plan (计划)——do(实 济知识，获得工程实训经验的最好环节；是训练和 施)——check (检查 )——action (措施)的缩 检验学生综合运用所学知识、独立解决工程技术问 写 J。是休哈特 (WaherShewhart)在 19世纪 30 题能力的必要环节；是培养严谨、科学的科研方法 年代首先提出构想，随后被戴明 (EdwardsDe— 和创新精神的主要环节。这个环节的实施质量对学 ming)采纳、宣传并获得普及，常被称为 “休哈 生整体素质的提高起着重要的作用。 特环”或者 “戴明环”，是质量管理的基本工作 纺织产品的设计开发是纺织工程专业毕业设计 方法。 中最主要的课题之一，我们运用PDCA循环法在此 PDCA循环法是把所要做的工作分解成作出计 类课题的毕业设计教学环节中进行了实践，探索提 划 (P)，实施计划 (D)，检验实施过程和效果 高纺织工程毕业设计教学质量的有效方法。 (c)，采取适当措施弥补或下一次改进 (A)，