行动学习法是值得提倡的学习方法.docVIP

行动学习法是值得提倡的学习方法 　 ??? 摘? 要：信息社会是一个终身学习的社会，故学习方法的研究和掌握就显得非常重要。行动学习法以其独特的优势被全球的学校教育、培训机构所接受。本文分析了信息社会对学习的要求，介绍了行动学习法的涵义及其优势，同时论述了行动学习法的重要意义。 ??? 关键词：行动学习法；信息时代；学习方法 中图分类号： G40034??????? 文献标识码： A ? Learning by Action Is a Learning Method Worth Promoting ? 牋?Abstract: 燗 society of information is one requiring life-long learning; therefore, the mastery of the right learning methods is especially important. The method of learning by action, with its special strengths, has been adopted by educational and training establishments throughout the world. This paper discusses the learning requirements of an information society, the components of the method of learning by action and its advantages, and the significance of the method. ? ??Key words: ?learning by action; information age; learning method ? ??? 一、信息时代对学习的特殊要求 ??? 人类又进入了一个新的纪元，在这一时代的转折点上，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。经济全球化、知识社会化、信息网络化、教育终身化是信息时代最鲜明的特征。信息时代不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思维方式和学习方式。在信息时代，你所拥有的唯一持久的竞争优势就是，具备比你的竞争对手学得更快的能力。国际21世纪教育委员会向联合国科教文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》中指出，信息时代人们应该具备学会认知、学会做事、学会共处和学会做人四项基本本领，其中“学会认知”即学会学习位于首位。因此，如何使人类尽快适应这种信息爆炸、新事物新知识层出不穷的新环境，是学校和培训机构面临的一个重大课题。要想抓住机遇、迎接挑战，就要改变我们传统的一次性的、学习和工作分家的学习观念，树立终身学习、在工作中学习的新观念，自觉培养和提高自己学会学习、高效学习的方法和能力。但是，现行的学习方法并不能很好地适应这种新要求，因此就需要研究和掌握新的、适应时代要求的学习方法，这种方法必须能帮助人们提高自身的学习能力，在学习中学会学习。行动学习法提出人们应该在经验和反思中进行学习，使学习更加有自主性、协调性和创造性，不仅提高知识和技能，还应注重提高人们的学习能力。这是一种在信息时代值得提倡的学习方法。 ? ??? 二、行动学习法概述 ??? 1. 行动学习法的产生和涵义 行动学习法产生于50年代的欧洲，英国的瑞文斯（Reg Ravens）教授是其重要的创始人。鉴于培训经理人员的国际实践的显著效果，此法后来被引入职业继续教育、高等教育和教师培训中。何谓行动学习法？英国学者伊恩·麦吉尔和利兹·贝蒂指出：“行动学习是一个以完成预定的工作为目的，在同事的支持下的持续不断地反思与学习的过程。行动学习中，参加者通过解决工作中遇到的实际问题，反思他们自己的经验，相互学习和提高。”［1］ 行动学习包含了一些新的学习理念：提出学会学习是个人发展中最为重要的因素；强调个体经验对学习的意义，不是简单地主张在做（行动）中获得新知识和新能力，而是更关注对以往经验的总结与反思，期望通过对过去事件的理解，强调在掌握知识技能的过程中不仅要能指导、会行动，而且要能从深刻的反思中获得经验提升，使个人通过反思和体验过程获得专业发展。所以，行动学习法是“从做中学”“从反思中学”以及“在学习中学会学习”的有机结合。 2. 行动学习法的实施 行动学习法的学习过程并不是新思想的接受，而是对自己行动的自主观察与反思。行动学习过程就是以“小组支持下通过行动与反思的不断循环来学习”为理念构建起来的。行动学习循环一般分四个阶段：首先是体验，描述一个在工作、学习中遇到的问题，以便通过对过去经验的反思进行学习；其次是探求、诊断，通过确定经验图式进行学习；第三