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第20卷第5期 池 州 师 专 学 报 2006年10月 V01．20No．5 Journalof ChizhouTeachers octob．．2006 CoUege 基于WEB和电视网的高校课堂实况 广播系统的构建与质量控制 钱奕桂，，曹彩风2 (1池州师范专科学校信息系，安徽池州247000； 2中国科学技术大学信息管理与决策科学系，安徽合肥230026) 【摘要】本文对基于WKB和电视网的高校课堂实况广播系统的设备构建、系统集成以及软件配置作了详细的介绍。 给出了视频广播服务器软硬件系统的构建与安装方法，详细叙述了音、视频课堂直播信号录入传输过程中优化质量控制 的各个环节。 【关键词】wEB和电视网；高校课堂实况广播；视频广播服务器；信号质量控制；音视频流 A 【中图分类号10211．62【文献标识码1【文章编号】1008—7710(2006)05—0014—04 教育技术的发展带来了教育观念、教学模式上的重大 课内容，摄像机1采集学生听课情况，三路信号送达特技 变革，现代高校先进的教学设备使得课堂实况广播成为可 切换台。导播切换人员位于特技切换台前，通过四路监视 能，聆听优秀教师的课堂教学、大师们的学术报告不再受 器观看三路视频输人信号和输出信号，并对三路视频输入 到人数与时间的限制，基于WEB和电视网的高校课堂实信号的拍摄人员进行现场指挥，根据需要选择切换三路视 况广播系统可以有效地解决这个问题，学生们可以通过电 频信号中的一路作为输出信号，适当加上特技后并路送达 视和校园网实时收看，没有时间及时收看的同学，还可以 录像机和音视频分支器。 通过网络在其它时间点播，本文从以下三个方面叙述实施 进入音视频分支器的信号是经过加工的视音频信号， 过程。 应在进入分支器之前录制一份存档，然后根据高校条件和 l硬件设备的构建与联结 需要分类直播： 设备的联结如图1所示。 1．1校园计算机网络直播 音视频信号的采集部分：音频信号分为三路，教师授 现在大部分高校都有校园计算机网络，备置一台带有 课使用带音频发射器的领夹式话筒，语音由调频接收机接 视频采集卡的多媒体计算机作为实况广播服务器即可。音 收，送至调音台，指向学生的摄像机使用随机携带的指向 频直接接入服务器声卡的线性输入接口，视频信号接入视 性话筒，将学生回答问题或是提问的声音通过音频线接人 频采集卡的视频信号输入接口，使用服务器的多媒体编码 调音台，如果教师使用课件，课件的声音通过音频线接入 器，将输入的音视频信号实时编成流媒体信号，再通过流 调音台。三路音频信号通过调音台合成、增益、降噪及提升 媒体服务器实时向校园计算机网络广播，校园计算机网络 质量后并路送达录像机和音视频分支器。 上计算机，可以使用媒体播放器实时收看。 视频信号的采集部分：视频信号使用三台摄像机分三 1．2校园有线电视网直播 路实时采集，摄像机2和摄像机3采集教师授课状况和授 几乎所有的高校都有有线电视网络，用于电教课的教 收稿日期：2006—09—18 作者简介：钱奕挂(1957--)，男，安徽贵池人，安徽省池州师范专科学校信息技术与传播系主任、高级实验师，专业方向是计算机软件与 现代教育技术。 14 万方数据 Media