国培计划小学美术课程计划.xlsVIP

辅导教师工作计划表 学员日程安排表 注：本日程安排表可以指导学员更有效地开展学习，如学员有特殊原因，每项任务也需在规定的最终时间内完成，如作业，要在作业提交截止时间内提交。如因特殊原因不能按时参加视频答疑，可通过观看视频录像来学习，但会错失跟专家面对面交流的机会。 新课程课例评析 新课标解读与新课标重难点理解 建立班级QQ群，并在9月16前及时将群号发布到班级公告和班级论坛 提醒并督促学员完成前测调查问卷 督促学员9月21日前完成模块一课程的学习 网上督促 督促学员参加“专业理念一句话”的征集活动（具体请见项目主页，不计入考核） 督促学员9月23日前完成第1篇研修日志的提交（内容：师德案例，需结合自己的教育实践完成），并推荐优秀研修日志 引领学员学习并参与值班专家在学科论坛中进行的主题研讨活动；回答学员发布在班级论坛中的问题 网上交流研讨 网上交流研讨 网上交流学习：（1）学习并参与值班专家在学科论坛中进行的主题研讨活动；（2）在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 班级在线研讨 网上交流、学习：（1）学习并参与值班专家在学科论坛中进行的主题研讨活动；（2）在班级论坛或学科论坛发表主题帖和回帖 网上提交 活动说明 网上学习 第一周 第二周 师德修养与专业理念 9月24日—9月30日 新课标指导下的学科教学 网上学习 网上提交 教学周 日期 模块 活动名称 活动形式 登录后，在正式开始学习前完成前测调查问卷 思考并着手准备第1篇作业，9月30日前完成第1篇作业的提交 学习学科专家制作的第一期学科简报的内容 进入班级论坛，参加由辅导教师主持的有关“新课标的修订”的主题研讨活动（具体时间等信息请查看班级公告等） 学习班级辅导教师制作的第一期班级简报的内容 10月8日—10月21日 10月22日—10月28日 学习学科专家制作的第二期学科简报的内容 思考并着手准备第2篇作业，10月28日前完成第2篇作业的提交 10月28日前完成第2篇作业的提交 10月28日前完成第3篇研修日志的提交（内容：有关骨干教师的培训能力与作用发挥） 学习班级辅导教师制作的第二期班级简报的内容 第五周 第六周 10月29日—11月4日 11月5日—11月10日 结合培训内容，针对工作实践，撰写一篇“某某问题解决方案（骨干教师拟解决的重难点问题）”，在专家、辅导老师或本教研组老师指导下改进完善，形成优秀案例 11月4日前完成“某某问题解决方案（骨干教师拟解决的重难点问题）”的提交 学习学科专家制作的第三期学科简报的内容 11月10日前完成“学习总结”的提交 11月10日24:00前完成后测调查问卷 网上提交 视频会议 网上学习 视频会议 独立完成 网上提交 网上提交 网上提交 网上学习 视频会议 教育实践 网上提交 督促学员9月27日前完成模块二课程的学习 参加“专业理念一句话”的征集活动（具体请见项目主页，不计入考核） 在班级论坛内，带领本班学员开展有关“新课标的修订”的主题研讨活动（具体时间需提交发布到班级公告、班级论坛中，及时告知学员） 督促学员10月15日前完成选修课程的学习（六选四） 督促学员9月30日前完成第1篇作业的提交，及时批改和推荐优秀作业 督促学员参加“教学设计方案征集活动”，在“精彩资源”栏目中上传一篇自己的优秀“教学活动设计”（不计入考核） 督促学员10月28日前完成第2篇作业的提交，及时批改并推荐优秀作业 督促学员10月28日前完成第3篇研修日志的提交（内容：有关骨干教师的培训能力与作用发挥），并推荐优秀研修日志 制作完成第一期班级简报并及时上传 制作完成第二期班级简报并及时上传 指导学员结合培训内容，针对工作实践，撰写一篇“某某问题解决方案（骨干教师拟解决的重难点问题）”，并改进完善，形成优秀案例 督促学员11月4日前完成“某某问题解决方案（骨干教师拟解决的重难点问题）”的提交，并及时批改和推荐优秀 督促学员11月10日前完成“学习总结”的提交，并及时推荐优秀“学习总结” 学习班级辅导教师制作的第三期班级简报的内容 制作完成第三期班级简报并及时上传 督促学员11月10日24:00前完成后测调查问卷 9月18日前完成课程《微型师德案例》的学习 参加“教学设计方案征集活动”，在“精彩资源”栏目中上传一篇自己的优秀“教学活动设计”（不计入考核） 参加“专业知识小论文活动”，针对某一知识点撰写一篇不少于800字的小论文，同时上传到“精彩资源”栏目中（具体请见项目主页，不计入考核） 9月30日前完成第1篇作业的提交 参加“师德案例征集活动”，9月23日前作为第1篇研修日志提交（要求：需结合自己的教育实践完成，师德案例的形式） 督促学员参加“专业知识小论文活动”（要求：针对某一知识点撰写一篇不少于800字的小论文，同时上传到“精彩资源”