欢度儿童节方案书.docVIP

欢度儿童节方案书 活动名称：XX英语游园会——我是阳光小天使 活动目的： 1、向家长展示培训机构的软硬件设施，传递学校的人文管理，增强家长对学校的信任感和支持力，为招生作铺垫。 2、让小朋友度过一个愉快的儿童节，送上我们的祝福，让他们在自己的节日里开开心心地度过。 3、促进孩子们与家人的亲子沟通，利于小朋友的健康成长和家庭的和睦。 活动时间：2012年6月1日00：00——00：00 活动地点： 参加人员：全体小朋友及其家长，部分教职工 活动内容 准备阶段 活动通知：活动前通过电视、传单等形式告知孩子及其家长儿童节活动事情。 现场布置：制作一张大型墙纸海报作为背景，租借大型气模“XX英语祝小朋友们节日快乐”，在关键地点贴上箭头标志和文字说明。根据学校大小和环境设置3——5个节目点并进行简单装饰（如用气球围绕、用小花盆圈开、用警戒线提示等），准备节目负责人配备的小蜜蜂等物品。建议人员配置1位负责人+2位助手。 人员安排： 活动总负责人、导游、节目负责人、助理人员、播音员、后勤、安保、机动人员若干。 活动物品：制作培训机构地图和培训机构说明书；多媒体设备一套、小蜜蜂扩音器若干；桌凳若干。气球、花环、彩带、彩旗等装饰现场，其中花环和小彩旗每位小朋友各一份。 节目物品：小礼物、小奖品、书籍、纸卡、乒乓球、塑料篓、胶水、纸板、水笔、康乃馨等。 活动前模拟走场，设备检查。 实施阶段 提前布置活动现场，现场播放儿童节相关中英文歌曲；播音员现场播报（也可提前录制，内容包括：欢迎致辞，儿童节当天活动安排、培训机构介绍、其他如孩子走失或物品丢失启事）。机构特色位置可以作适当展示处理（如张贴奖状、播放教学视频等）。给每位到来的家长孩子送上地图、说明书、花环和小旗帜。 各节目点独立开展活动项目。（顺序可与下一步骤互换） 每隔约10分钟一位导游指引大家参观培训学校（或者在每个节目点设置一名导游，每一轮节目结束之后导游带大家参观培训学校，也可据学校具体情况考虑省去此环节，因为已有提示标志。） 节目一：盒子里的秘密 把小朋友分围成一个圈（人多可分组），大家依次把一个礼物盒往下传递，盒子里装有各种小礼物或中奖说明。盒子传递时会伴随音乐，当音乐停止时，拿着盒子的人就可以从盒子里面得到一份礼品；音乐再起时，拆开的盒子要被盖好继续传递。 节目二：定点投篮 准备好若干乒乓球和篓子，给小朋友装满乒乓球的盒子，让其家长在一定距离拿好篓子准备接。主持人宣布开始，小朋友在一旁将乒乓球扔进篓子里，家长可稍微移动接住球，扔进球最多的小朋友可获得一定奖励。 节目三：我用彩笔画妈妈，携手共砌祝福墙 给每位参观完的小朋友和监护人各一张卡纸和一支笔，让小朋友给监护人画像，同时监护人给孩子写祝福语；写好画完之后给图画盖个性图章，并留给监护人做纪念，监护人的祝福语粘贴在一张硬板上；临走前可准备让小朋友给自己的监护人献一朵康乃馨（或者给小朋友赠送一本简单的书籍纪念）。 备选节目：气球响当当 在纸条上写出一些简单的英文问题，放入气球中，再将吹好的气球悬空，主持人让小朋友在五颜六色的气球中，随意抽取自己喜欢的颜色并交给主持人，主持人将小孩挑出的气球扎破，年龄稍大的小孩可在保障自己安全的情况下自己扎破，最后取出小纸条，由主持人对小孩进行提问，回答对问题者给予大奖励，回答错问题者给予鼓励奖励。 说明：以上三个节目因对象的不同可循环开展；由于没有约束力，参观完的家长会带小朋友离开，因此第三个节目面向即将离开的家长。 总结阶段 1、集中活动参与人相互交流经验，评估活动的成果，总结活动中的不足，进行反思，为下次开展类似活动保留经验。 2、活动现场整理，后期归还物品，账目物品核算。 现场平面图： 节目三平面图： 因为专注，可以专业——精工服务 擅长心理、策划、招聘求职方面的服务，喜欢用专业的技能和有效的沟通达成满意的合作！