01第一章计量经济学绪论.ppt

引子：为什么要学习计量经济学？ “一门科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步。” ——卡尔.马克思 说明了计量经济学对经济学科的重要意义 “第二次世界大战后的经济学是计量经济学时代。” ——P.萨缪尔森 说明了计量经济学在经济学发展中的地位和作用 “在大多数大学和学院中，计量经济学的讲授已成为经济学课程表中最有权威的一部分。” ——R.克莱因 说明了计量经济学在经济学教学中的地位和作用 为什么要学习计量经济学？ 1998年教育部全国经济学指导委员会决定，把计量经济学纳入经济学类所有专业必修的核心课程—来之不易 计量经济学是理解和运用现代经济学的重要基础，在教学科研中越来越受到重视。 目前，本科生、硕士生、博士生都开设计量经济学： 本课程性质为“基础计量经济学”，属于经济学类专业必修的核心课程 第一章 绪论 关于绪论 课程说明 计量经济学 经典计量经济学模型的建模步骤 计量经济学模型的应用 0.1 关于绪论 ○绪论是课程的纲。 ○学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个城市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解一座建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起一半作用。 ○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中的地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的内容；了解课程的重点和难点；了解课程的学习方法；介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。 ○不必全懂，只需似懂非懂。 0.2 课程说明 ⒈ 课程 计量经济学 课号 学分：4 课程性质：学科基础教育课程 2、 教学的目的要求 （1）掌握计量经济学最基本的理论与方法 —这是对本科生的基本要求，同时也为研究生的后续课程打下基础 (2) 具有运用计量经济学方法解决实际经济问题的初步能力 —能作初步的经济分析与预测 （3）能运用Eviews软件作一般性经济计量分析 —初步掌握Eviews软件的基本操作 3、先修课程 （1）《经济学》理论知识 宏观经济学、微观经济学 （2）《概率论与数理统计》基础知识 如：随机变量、概率分布、方差、斜方差、点估计、区间估计、假设检验、方差分析、正态分布、T分布、F分布等。 （3）《线性代数》基础 矩阵及运算、线性方程组 （4）《经济统计学》知识 经济数据内涵，基本计算方法，了解数据与数据之间的关系。 4、教材及参考书 《计量经济学（第2版）》，李子奈、潘文卿，高等教育出版社，2005年 《计量经济学习题集》，潘文卿、李子奈、高吉丽，高等教育出版社，2005年 《Basic Econometrics》(fourth edition),Damodar N. Gujarrati，2003 《Introductory Econometrics》(2E),Jeffrey M. Woodldridge,2003（英文改编版《计量经济学导论》，已经由高等教育出版社2005年4月出版) 《高等计量经济学》，李子奈、叶阿忠，清华大学出版社，2000年 《计量经济学—方法与应用》，李子奈，清华大学出版社，1992年 5、课程内容提纲及学时安排 （总课时：64学时，讲授48学时，实验16学时） 第一章 绪论 2学时 第二章 经典单方程计量经济学模型： 一元线性回归模型 6学时 第三章 经典单方程计量经济学模型： 多元线性回归模型 4学时 第四章 经典单方程计量经济学模型： 放宽基本假定的模型 12学时 第五章 经典单方程计量经济学模型： 专门问题 8学时 第六章 联立方程计量经济学模型： 理论与方法 8学时 第七章 时间序列计量经济学模型 8学时 6、 课程成绩 出 勤： 5分 平时表现： 5分 课下作业： 10分 期末考核： 80分 7、关于学习方法的说明 ⑴ 理论与应用并重。既要重视理论方法，也要重视应用模型和应用中实际问题的解决； ⑵ 以教材中的经典理论方法为主，也要理解适当引入的、教材中没有的非经典理论方法； ⑶ 对于理论