2013-2014第二学期教学管理目标责任书(教导处).xlsVIP

Sheet3 综治 教学 花海中心小学2014年度教导主任目标管理责任书 考核指标 指标内容 分值 自评 考核得分 基础教育 学籍管理 1、学生入学率、在校巩固率、六年级毕业率保持100%，无学生流失（2分）；2、做好转入学生的成绩考查，协助综治办做好学生的学籍管理要求（1分）。 教学质量 1、做好期中、期末检测工作，抓好学校考风考纪（2分）；2、及时向学区和校长上报测试成绩统计表（2分）；3、学期考试语文、数学、英语教学成绩总评完成率达到85%（17分），每低一个百分点扣0.3分；4、六年级毕业会考：语文保8争7，数学、英语成绩较去年均上升两个名次。三项指标项每低一个名次均扣1分（4分）。各项指标每增加一分或一个百分点加0.2分，每减少一分或一个百分点减0.2分。 组织建设 班子建设 1、班子之间注重团结，有大局观念，工作中不带情绪，不搞分裂，主动参加学校相关科室组织的活动(3分）；2、认真完成本职工作，对于学校安排工作不推诿扯皮，要有担当意识（3分）。 教师管理 1、安排好请假教师的课，做好替课记录，每天检查教师候课和上课情况并记好工作台账，每周交一张常规检查记载表，为教师学期或年终考核提供依据（3分）。2、督促教师遵守办公纪律，规范从教，无体罚和变相体罚学生现象（2分）；3、学期制定教导处工作计划、新课程改革计划、教师培养计划、培训计划、教研活动计划，并做到有组织、有过程、学期有总结，教师继续教育参训率达到100%，按时参加各级各类培训，合格率达到100%，（3分）；4、扎实组织全校师生开展中华经典诵读活动，学期组织一次师生读书心得交流会（1分)；5、校本培训资料齐全，装订从档规范（1分）；6、实施“名师工程”，教师有专业成长规划，年内培养酒泉市级及以上学科带头人、骨干教师1人以上，玉门市百名名师2人以上，无规划扣1分，少一人扣0.3分（2分）。 教务管理 常规管理 1、及时上报学期工作计划、总结及其它上报资料（2分）；2、学区打回一次每份扣0.5分，零散上报一次扣0.5分。每月向学区上报一期含图片的教研活动信息（1分）。3；及时做好学校各类档案管理，并按学校要求标准及时整理存放（1分)。4；每周查检一次教辅用室的管理工作，督促各室负责教师做好相应的工作记录，科学实验室必须有学生分组实验和演示实验记录单（2分）。 教学管理 1、制定学期教研活动计划，检查教师工作的计划、总结及相关教学资料（2分）；2、认真落实学科导学案的管理及使用制度，对教师两案每月检查一次，做到有记载、有反馈，并对业务检查中问题较大的教师不定期进行跟踪检查（2分）；3、强力推进课堂教学改革，扎实开展课题研究、教学研讨等为载体的教研活动，教学常规有培训、有检查、有力度、有记录，学期听评课不少于60节（3分）；4、建立学校教学资源库、试题库，引领、方便、指导学校教学工作（3分）。 教研教改 1、完善校本教研制度，督促教研组建立研究课题及教研活动档案，有效推进学校教研风气形成（2分）；2、认真负责立项课题（数学组）研究和过程管理，及时进行阶段性总结 ，整理档案资料（2分）；3、以多种形式开展教学竞赛活动，每学期每人至少上1节公开课（1分）；4、每学期召开一次校级课改经验交流会（1分）；5、扎实安排教师教学论文撰写，学期完成学区下达上报任务，并有效组织教师进行校内教学论文评比或教学经验交流（2分）。积极组织师生参加各类级别的教学竞赛、学科竞赛、论文、课件评比等活动（2分),配合学区或市教研室做好教学研讨活动，全面负责学校教学研究工作，学期向学区上报经验总结材料（2分）。教师课堂教学竞赛获国家、省、地、市奖励，分别4、3、2、1分。学生获国家级奖加2分，获省级奖加1.5分，地级奖加1分（相同级别，从第二类奖项开始，每个加1分；每个单项按最高奖项计分，不重复计分）。 综合管理 协调工作 定期与教师交流、征求教育教学管理意见，及时处理教师内部矛盾（2分）。个人分管的工作及时与教学副校长沟通，统一意见，达成共识，更好的开展分管工作。（3分） 文化建设 1、督促年级组及时更换文化橱窗内容（3分）；2、督促教师做好课前小组长的培训，各班建立、运行班级学生评价方案，促使良好学习风气的形成（2分）。 电教、仪器、图书使用 1、督查学校微机课，做到学生上机有记录，学期有成绩，微机室有使用及管理制度（2分）；2、按照信息技术示范校的要求，做到资料齐全、档案规范，积极组织教师参加电教中心组织的各类电教活动活动及比赛（1分）；3、电教室上课有安排、有记录，档案齐全（1分）；4、图书室按学校要求正常开放，变阅读为课程，组织语文组做好学生的“海量阅读”，工作有安排、有记录、有档案（2分）。 政治思想建设 1、及时传达上级和学校相关政策和会议精神，做好会议记录（1分）；2、及时了解、解决