2013年第一学期定塘镇中心小学德育工作计划.docVIP

2013年第一学期定塘镇中心小学德育工作计划 本学期，德育处继续围绕我校简约教学，系统提质为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。 一、工作目标 1、全面加强教师队伍建设，重视班主任自身素质及班级管理水平的提高。努力打造一支有责任心、事业心、业务水平过硬的班主任队伍。 2、加强学生行为习惯、学习习惯养成教育，逐步使定塘小学学生具有良好的行为规范和学习习惯。 3、创建平安校园，高度重视安全工作，重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害事故零发生。 4、进一步完善学校德育主题活动，结合学校师生实际，加强主题活动实效性。 5、加强校园文化建设，营造良好的教育教学氛围。 6、加强家校联系，逐步使家长关心与支持学校的各项工作，能按照县示范家长学校的要求开展家庭教育工作。力争下学期能通过县示范家长学校验收。 二、具体工作 1、优化德育队伍建设 1）、以落实县教育局开展师德师风深化年活动为契机。进一步加强教师师德师风建设，转变教师的工作态度，提升教师的工作责任心，杜绝有偿家教活动。逐步形成定小“朴实、厚实、丰实”的师德师风愿景。开展“树身边榜样，学身边事迹”师德学习活动，夸夸李永国、励常林、白宏伟、黄晓燕平凡岗位上的不平凡，他们是老教师、年青教师，中层领导、代课教师的先进代表。每位教师书写学习体会文章进行考核。计划评比年度“感动定小的人和事”并设奖，传递、积聚学校的正能量。 2）、发扬“早、严、细、实、恒”的班级常规管理的传统。加强班主任、少先队辅导员队伍建设，形成班主任例会及培训制度。每月对班主任定期培训，并完善班主任评价和考核制度，树立正确的学生观和质量观，逐步提高班主任班级管理水平和育人水准。在讨论的基础上，抓实《定塘小学班主任一日常规管理要求》，突出班级工作的规范性；拟定一次班主任外出交流培训活动，旨在拓展班主任的视野，提高班主任的管理水平；开展良好班集体的考核，使班主任继续重视班集体的建设，形成个性的班级。 2、狠抓养成教育 1）、规范值周工作。优化值周工作制度，明确值周工作职责，强化德育模块化值周体系，突出抓检查扣分，反馈整改两个环节，狠抓学生值周，重反馈整改；抓教师值周，重班际竞争；抓行政值周，重督促引导。形“教师查学生，行政查教师”检查机制，显行政值周的榜样示范意义，对值周工作不能到岗的要“代人代岗”。使值周有检查，有反馈，有评价，有激励、树典型、造氛围，要求值周教师的值周小结细化，表扬各模块班级优点，批评指正不足，以便各班级明确自己的优点，继续发扬，改正自己的不足做到及时教育的作用。 2）、注重习惯培养 (、结合德育管理中学生一日常规工作，健全学生评价机制，通过五星级班级和星级学生评比的导向作用，培养学生良好的学习、行为习惯。继续把“定塘小学学生行为规范十要求”作为底线教育，抓反复突实效，平时重点要细化学生“手、足、口”的行为要求。 (、将卫生习惯、卫生意识的培养作为本学期的养成教育重点，形成全面开展，重点突出的养成教育策略。由大队部2名劳动委员带领，组织四、五、六年级各中队劳动委员，进行校园环卫纠察，从学生指甲、头发、衣着、课桌凳个人卫生到课间乱扔纸屑、踩踏花坛草坪等卫生习惯，做到检查情况及时反馈，并纳入班级每周五星级班级评比活动中。 (、加强活动过程性监督，严把工作实效，落实跟进制度。 ④、探索学习习惯的养成工作，计划分三段、分课堂、作业、课外阅读三方面来设置最低达标要求。 3）、规范做好升旗仪式，思考改正的地方，要求升旗仪式全体教师到场，全体学生统一着装，礼仪岗值周检查。落实校园每周有一次集中教育，特别是值周总结，发挥全员德育应有的作用。 4）、坚守德育阵地，上好思品课，晨会课不挪用，班队课有计划。 3、创建平安校园 1）、规范接送落实安全。 (、乘车学生接送工作，面广、量大，前期工作繁琐，按照上级要求，做好各项工作，召开专题会议，专职老师负责，组建乘车接送专项管理小组，具体落实“定车、定人、定时、定点、定线”。全面完善学生乘车接送管理制度与细则，出台学生接送工作方案，加强学生放学接送工作中清点人数、排队进食堂、班主任人数签到、候车点人数清点、上车人数清点等各环节的管理，真正做到环环责任落实到人，并每月评选优秀车队长，优秀车队，规范车队长管理体系。 (、进一步规范非乘车学生接送，做到与乘车学生接送的分流，严格落实各班级自觉排队出校门，禁止家长进校门等相关规定，明确接送安全要求、停车要求，时间要求、雨天要求，改善上下学的交通环境，树学校新形象。 (、落实保安门卫具体要求、职责。着重维护上下学的秩序，严格落实进出校门登记制度。