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后革小学德育工作计划 2013——2014学年度第二学期 一、指导思想： 以《未成年思想道德建设》及《大连市中小学德育工作规程》、《大连市中小学德育工作指导意见》为指导思想，以区德育工作指示为核心，以培养“具有自主发展习惯的阳光少年”为目标，以“阳光养德动起来”为主题，以基础文明行为的养成教育为抓手，丰富校园文化，积极开展丰富多彩的实践活动和主题活动，拓宽德育工作渠道，提高学生道德素养，努力打造“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的阳光学生及和谐校园的形象。 二、工作目标： ㈠在阳光教育理念下，充分发挥课堂教学主渠道的作用，有效促进学科育人的实效性，100%的教师成为德育工作者。 ㈡以“进步”为主旨，积极开展实践体验活动，深入实施阳光养德工程，学生言行举止文明、规范，学生良好行为习惯合格率达100%，犯罪率为0，学生心理健康率达100%。 ㈢加强德育师资队伍建设，发挥班主任指导团及年级组协作效能，提高班主任队伍的整体业务能力和文化素养，建设特色班集体。 ㈣有效发挥“家长、学校、社会”三结合力量，进一步扎实开展家长学校工作，使家长的家庭教育思想和方法更加科学和阳光。 三、具体工作措施: ㈠强化学科教学中德育的渗透 ⒈制定“课堂教学”德育实施评价标准，学科教师备课中要挖掘出德育渗透点，课堂教学中继续做好学生倾听、说话、思维、书写的良好习惯的培养、思想道德的教育及心理问题的疏导。 ⒉学期末，学科教师每人上交一篇德育案例（全员）。 ⒊继续以“一听二看三反馈”的方法，加强听课、巡视检查力度。 ㈡开展多种阳光养德活动 ⒈通过每周一的升旗仪式，继续对学生进行爱国主义、学习励志等正向引导和教育。 ⒉继续加强值周队建设，有效开展“阳光班级”评比活动。 ⑴日常采用值班领导巡查、值周老师检查、值周小组合作随机抽查和卫生委每天必查的方法，加强学生纪律、卫生、习惯的监督和培养。 每天进行“缕缕阳光放光彩”考核，并于每天3:30在后革小学qq群中进行反馈。 每周进行一次“阳光班级”评比，以年级组为单位得分最高班级下发“流动红旗”。 学期进行一次期末总评。年级组三个平行班的累计获得“流动红旗”最多的班级颁发“阳光示范班”标志。年级组四个平行班的累计获得“流动红旗”最多的班级颁发“阳光示范班”标志，第二多的班级颁发“阳光达标班”标志。 ⑵每周一召开一次值周例会。 ⑶学期末评选优秀值周生 ⒊结合区“三爱”“三节”“诚信教育”活动及“广树身边进步小榜样”活动，开展实效性养德教育活动。 ⑴上好以“三节”为主题的开学第一课，利用海报、墙报、倡导书等形式进行宣传教育。 ⑵建立学生诚信成长档案 评选阳光少年，“六一”进行表奖。 ⒋加强大、中队建设，进行大队委、中队委换届聘选活动，每月组织大队委员、中队委员召开一次座谈或培训活动，指导培训大队委参与组织大型活动 ⒌结合“学雷锋、三.八妇女节、清明节、五一劳动节”等重大节日以及“爱劳动、爱祖国、爱学习”“节约粮食、节约用水、节约用电”等具有典型教育意义的内容为主题召开主题班会等教育活动。 ⒍以校本课程为载体——“三爱”为主题的经典故事，提升学生“爱学习、爱劳动、爱祖国”的品德修养；编写德育校本课程纲要，6月份举行“我的爱在传递”讲故事比赛。 ⒎继续加强艺术社团建设，培养学生的艺术特长，使学生全面发展。 ⒏加强学生心理疏导工作。 ⑴充分利用心理咨询室。由专任的老师及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋。 ⑵班主任每学期填写1份心理辅导记录表。 ㈢加强班主任队伍建设 ⒈学习《大连市中小学教师职业道德规范细则》《大连市教育规划纲要》《大连市中小学德育工作指导意见》《大连市德育工作规程》及相关文件精神。 ⒉班主任工作计划具体，措施得当、有针对性，总结详实。 ⒊以“做最好的自己”为主题的系列活动之演讲活动。 ⒋继续发挥“班主任指导团”的引领作用，每月召开一次班主任例会，采用“请进来、坐下来、讲起来”的形式。 ⒌以班级为单位，三月进行“三节约”以及 “养成教育”主题班会，四月进行“爱学习”主题班会、五月进行“爱祖国”主题班会、六月进行“爱劳动”主题班会。 ⒍继续建立班主任研修档案：“六个有”。即：有一本培训记录、有班级学期工作计划，有典型教育案例，有学生心理辅导记录，有家访记实记录，有班主任经验论文。 ⒎抓好大队委、班干部培养工作，提高学生管理能力；各班级有效使用走廊展示区，组织学生展示班级风采，营造特色班级文化氛围。 ㈣进一步深入开展家长学校工作 ⒈认真落实 “四会制”。 ⑴家长委员培训会。征集阳光家长优秀经验，汇编阳光家教经验集册。 ⑵班级家长会。平日一次小型家长座谈或培训会（4人以上），班主任工作手册有记录；期末一次全员家长会。 ⒉继续落实“阳光四访”制：每学年普访一次，三天不来专访，有特殊情况多访，家长接