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文化经济 大学生创新能力现状分析及培养研究 盛亚琴 安徽财经大学 摘要：随着21世纪知识经济及信息化社会的到来，创新能力的作用日益凸显。只有具备一定的创新能力，才能不断推动经济发展、促 进社会进步以及提高人民的生活水平。作为社会接班人的大学生必须认识到创新的价值并不断提高自我创新能力。本文首先介绍创新能力 的内涵，随后分析当代大学生创新能力的现状以及培养创新能力的意义，最后提出大学生培养创新能力的途径。 关键词：创新能力；大学生；创新现状；培养途径 中图分类号：G442 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2014）08-00431-01 20 14年9月 19 日上午 ，国家主席 习近平在参加全 国科普 日活动时 观 ，如果我们想在毕业求职时具有更高的竞争力 ，能够有更多的选择 强调要在全社会大力弘扬创新精神 、提高创新能力 ，为坚持走 中国特 余地 ，能够更好地实现理想和抱负 ，就必须要提高 自己的综合素质包 色 自主创新道路 、建设创新型 国家奠定坚实 的群众基础 。[ 1] 习主席对 括创新能力 。同时 ，自我创新能力 的提高也会改善我们 的生活 ，使生 创新能力 的重视引人反思 。创新能力是运用知识理论对现实社会进行 活更多彩 ，提高生活质量 。 分析 ，形成具有价值 的创新思维并将创新思维付诸实践 的一系列能 三、大学生培养自身创新能力的途径 力 。社会创新能力 的提高会促进科技进步 ，而作为第一生产力 的科学 1.牢固树立创新意识并努力实践 技术 的提高必然带来经济发展 ，社会进步 。当代大学生作为社会主义 创新意识是创新活动的前提和基础 。意识对我们 的实践活动 由能 建设 的接班人 ，必须具备一定 的创新能力 。 动的反作用 ，在创新上也是如此 。大学生只有在头脑 中劳动的树立创 一、大学生创新能力现状及原因分析 新意识 ，才能在 日常生活 中对各个方面有关与创新 的思考 ，才能投身 目前 ，我 国普通高等大学生 的创新能力还较低[2] ，这一情况主要 到课外 的实践 中去 ，才能结合所学理论知识在头脑 中形成创新思维 。 有以下表现。 比如 ，你发现了在我们 日常生活 中普遍存在 的问题 ，但没有创新意识 1.大学生普遍认识创新的重要性，但缺乏创新思维 的指导 ，就不会去思索如何去改进这一现状 ，更不会考虑如何通过提 当代大学生普遍认识到创新 的重要作用 ，普遍具有一定 的创新动 供其他方式来解决人们 的需求去进行创新 ，这样 ，本来可以成为创新 机 。但 由于在 日常学习中受到学习专业上 的限制 ，大部分学生没有在 突破点的地方却被我们忽视 。通过树立创新意识并在产生创新思维或 头脑 中形成一个完整 的知识架构 ，知识面不宽且所学知识没能完全与 想法后能积极动手实践 ，把所想变为现实这一不断循环 的过程 ，创新 时俱进 。在思考问题时存在片面性 、静止性和缺乏灵活性等问题 ，缺 能力得到培养和提高。 乏创新思维 。 2.积极参加各种创新实践活动提高创新能力 2.大学生具有创新灵感，但缺乏必要的创新技能 虽然我们真正进行创新实践活动的内外部条件有限 ，但 国家和学 大学生的学习生活 比较灵活 ，这使得他们有更多的时间去观察周 校却给我们提供 了大量创新实践活动 。全 国大学生 网络商务创新应用 边事物以及思考现实 中存在 的问题并提出新 的想法 、创意 。但 由于缺 大赛 、 “挑战杯”全 国大学生系列科技学术竞赛 、全 国大学生创业大 乏动手能力 以及创新实践 的经验等 ，难 以把想法变成现实 。不少大学 赛 以及安徽省大学生创新创业项 目等等都为大学生提供 了参与创新实 生对如何一步步把 自己脑 中