VOIP与数字化校园建设.pdfVIP

VOI P与数字化校园建设 一王德民齐齐哈尔市教育教学研究院 vOlP(voieeoverIP)互联网电话是现阶段一个闪亮的名如可视电话或PCPHONE等。用户也可以根据需要设定不同 词，是利用因特网传递数字信号，实现通话的一种先进的 时间段采用不同的通信方式，或者在某个时间段将呼叫转 通信方式。VOIP的基本原理就是通过语音压缩的设备对我 接给他人处理，这类个人路由策略业务将在未来的数字化 们的话音进行压缩编码处理，然后把这些语音数据根据相 校园中被广泛应用。 关协议进行打包，经过IP网络把数据包传输到目的地，再 5．虚拟化。虚拟实验室、虚拟数字化图书馆、虚拟 把这些语音数据包串起来，经过解码解压处理后，恢复成 学生社区的出现极大地丰富和方便了师生生活。网络虚拟 原来的语音信号，从而达到由IP网络传送话音的目的。广 化技术使学校增加了网络资源的利用率，并充分加强了对 义上说，它包括语音、传真，视频传输等多种业务。 资源及其分配的更多控制。学校还能在资源的规划中获得 一，数字化校园的特征 弹性和速度。通过虚拟化减少一个网络中物理设备的数 1．多媒体化。目前通信带宽的制约将随着网络的建 目，显著地降低了开销与管理网络基础设施的复杂程度。 设而逐渐消失，人们需要在语音沟通的同时得到更加丰 二、VOIP在数学化校园网络建设中的优势 富的信息。例如可视电话在人们进行语音交流的同时，还 一是成本优势。随着Pc的普及和网络的高速发展，学 可以看到对方的相貌和表情。通过网络举行网络会议的人 校配备宽带上网已不是一件难事。与此同时，大部分学校 们，不需要专业的设备，计算机加上摄像头以及终端软件 还在为大量的电话费而困扰。VOIP技术的到来正是为解决 就可以进行远程视频会议。目前，网上视频点播已经广泛 这些问题，它利用网络传输语音通话业务，从而消除长途 地开展，将来通过网络收看电视节目和电视教学也将被广 呼叫费用，进而节省大量的电话费用。另外，学校要增加 泛地应用。多媒体特性的另一个表现为语音识别和语音文 内部的电话还不是很方便，又要布线、又要扩充容量；在 本的双向转换，人们可以从电话中收听E·mail，也可以将会一个城市或一个省的各个学校、教委之间通信量比较大， 议的录音直接转换为文本进行存贮。下一代网络业务中发 采用传统的电话会比较贵，而利用现有的宽带教育城域网 展最快的特性将是多媒体特性，同时多媒体特性也是其最 可以采用VOIP的方式实现通信。采用VOIP我们可以节省大 基本最明显的特性。 量的通信费用、减少设备投入，是学校可以选择的一个性 2．开放性。随着新一代数字化校园网络的建设，对 价比高的解决方案。只需利用现有的网络，既减少投资， 网络内容的要求也越来越多。除了正常上网查资料、浏览 又发挥了网络的最大效能。更重要的是节省通话费用，降 网页的普遍方式之外，应有越来越多的专业化内容为特定 低成本。另外，与传统PBX(俗称：程控交换机)局域网电话 用户群提供量身定做的个性化服务，而这一点恰恰是对高 系统相比，VOIP标准更为开放。起初，VOIP的运用与IP电 校在网络内容上的补充，这就需要网络具有标准的、开放 话和PBX的替代品联系着，后者曾是语音中心的解决方案。 的接口。这种开放性将给校园网络带来更丰富的业务以及 VOIP-与PBx一样都重视降低成本，而随着VOIP解决方案的引 应用。 入，以传统PBX为主导的办公交换市场注定会发生变革。二 3．个性化。个性化是指针对某一个特殊群体甚至个 是效率优势。工作人员可以通过统一用户界面设定自己的 人的服务，例如国外某网站的护照服务可以使用户在服务 工作状态，查看到对方的工作状