健康教育对^131I治疗甲亢患者负性情绪和遵医行为的影响.pdfVIP

鱼旦墓 鲞墓 』0u ofOccupationalHealthandDamage。June．2011Vo1．26．No．3 149 【论著】 健康教育对 1I治疗 甲亢患者负性情绪和遵医行为的影响 曾国丽 。曹春晓 ，杨琦 ，何常佑 [摘要]目的 探讨健康教育对服”I治疗甲亢患者负性情绪的调节和遵医行为依从程度的影响。方法 对92例”I 治疗的甲亢患者随机分为观察组46例和对照组46例 ，观察组采取举办甲亢知识讲座、发放甲亢健康教育读本等形式 进行宣教 ，对照组按常规给予指导。比较2组患者负性情绪调节 、遵医行为的差异。结果 健康教育前，观察组与对 照组焦虑、抑郁评分差异无统计学意义 ，健康教育后 ，焦虑、抑郁指标评分观察组显著优于对照组。健康教育后观察组 对甲亢知识的知晓率为 100％，显著高于对照组的80．4％，对医嘱的遵从率观察组高于对照组 ，症状复发率、并发症发 生率也明显低于对照组。结论 健康教育不仅可以改善患者的负性情绪，提高患者对甲亢知识、”I治疗知识的认知 程度，还能提高患者的遵医行为，从而提高患者的生活质量与治疗效果。 [关键词] 健康教育； 甲亢；”I；负性情绪 ；遵医行为 [中图分类号] R193 R582．1 [文献标识码] A [文章编号] 1006-172X(2011)03—149-03 EffectofHealth Educationon M itigatingAnxiety／Depressionand ImprovingTreatmentComplianceamongHyperthyroidism PatientsReceiving 3 ITherapy ZENG Guo-li，CAO Chun—xiao，YANG Qi，et口L DepartmentofNuclearMedicine，theSecondPeopleSHospitalofYibin，Yibin644000， SichuanProvince，China． AbstractObjectiveTounderstandtheeffectofhealtheducationonmitigatinganxiety／depressionandimpro- vingtreatmentcomplianceamongthehyperthyroidism patientsreceiving Itherapy．M ethodsNineyt two hyperthyroidismpatientsreceiving Itherapyweredividedintotwogroups(46inexperimentgroup，46in controlrgoup)．Thehealhteducationabouthyperthyroidismwasconductedinexperimentrgoupandroutine guidancewasgiven in controlrgoup．Thecomparisonwasmadeonthemitigatingtheiranxiety／depression betweentwogroups．ResultsTh edifferenceonhtescoreofanxieyt／depressionbetween tworgoupshadno statisticalsignificancebeforehealtheducation，butthescoreofanxiety／depression in experimentrgoupwas significantlylowerthanconrtolrgoupafterhealth education．Theawarenessrateofknowledgeabouthyper- thyroidism was100％ inexperimentgroupaf