2016级法学专业安顺在职研究生班.docVIP

2012级法学专业安顺在职研究生班 教学计划 课程安排 （2012年8月-2013年1月） 中共贵州省委党校研究生部制 2012年7月 2012级法学专业安顺在职研究生 《法理学》教学计划 一、教学目的和要求 法学本质上是一门如何组织和运用国家力量，确认和保护社会成员的权利和义务的学问，它有一个完整的学科逻辑体系，法理学则是这个体系中处于基础性地位的一个理论学科，它所论述的是最基本的概念和最初始的原理，没有对这些概念和原理等知识的把握，要学好法学将是非常困难的。因此，法理学既是最基本的，也是最重要、最博大精深的。它是法学专业的领头学科。学生通过对该课程的学习，可为学习部门法学乃至整个法律学科奠定必要的专业理论基础。 二、教学方法 专题讲授、读书自学、课堂研讨相结合 三、教学内容即授课教师 1、法的基本概念问题 2、法的产生与发展 3、法的作用与价值 4、法的构成要素与法的体系 5、法律的权利义务关系 6、法的创制与实施 7、法与社会 8、法律救济问题研究 授课教师：张 砚 宁 华 四、考核方式 考勤占10%；期末考试（开卷）占70%；写一篇3000—5000字的法学论文占20%。 五、参考书目 1．流星著：《法理学导论》，法律出版社2005年2月出版； 2．杨心宇主编：《法理学导论》，上海出版社2002年9月出版； 3．刘作翔著：《法理学》，社会科学文献出版社2005年1月出版； 4．李龙主编：《法理学》，中国社科出版社2003年9月版； 5．（美）E﹒博登海默：《法理学——法哲学与法律方法》，邓正来译，中国政法大学出版社1999年1月版。 责任教师 宁华 2012年5月 2012级法学专业安顺在职研究生 《法学经典著作》教学计划 一、教学目的和要求 本课程为法学研究生学科基础课程，通过对该课程的学习，使学生对法学部分经典著作的内容有较深入、透彻的了解，以此作为法学理论研究的知识基础。 二、教学方法 专题讲授与读书自学相结合。 三、教学内容及授课教师 1. 柏拉图：《理想国》与《法律篇》 2．亚里士多德：《政治学》 3. 西塞罗《国家篇 法律篇》 4. 阿奎那《阿奎那政治著作选》 5. 洛克：《政府论》 6. 卢梭：《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》 7. 孟德斯鸠：《论法的精神》 8．汉米尔顿：《联邦党人文集》 授课教师：孔 玲 宁 华 五、考核方法 课程结束后闭卷考试，并提交一篇3000——5000字的有关的论文。 六、阅读书目 1．（古希腊）柏拉图：《理想国》，郭斌和、张竹明译，商务印书馆1986年8月版； 2．（古希腊）亚里士多德：《政治学》，吴寿彭译，商务印书馆1965年8月版； 3．（古罗马）西塞罗：《国家篇 法律篇》； 4．（意大利）阿奎那：《阿奎那政治著作选》； 5．（英）洛克：《政府论》（下篇），叶启方、瞿菊农译，商务印书馆1964年2月版； 6．（法）孟德斯鸠：《论法的精神》，张雁深译，商务印书馆1963年3月版； 7．（法）卢梭：《论人类不平等的起源和基础》，李常山译，商务印书馆1962年12月版； 8．《社会契约论》，何兆武译，商务印书馆1980年2月修订第2版； 9．（美）汉米尔顿：《联邦党人文集》； 10．王哲：《西方政治法律学说史》，北京大学出版社2001年8月版； 11．张恒山：《西方法学名著精要》，人民出版社2009年1月版（教学用书） 。 责任老师 孔 玲 2012年5月 2012级法学专业安顺在职研究生 《马克思主义研究》教学计划 一、教学目的和要求 通过对本门课程的教学，要求研究生：（1）了解马克思主义的学科发展和建设情况，以及本学科国内外理论研究动态，包括研究前沿、热点和空白；（2）进一步理解学科的基本概念、范畴、研究方法；（3）加深把握马克思主义与其他学派及其演变发展的一般规律；（4）运用学科研究方法及工具探讨当前国际国内省内的重大问题，做到理论联系实际，坚持和发展马克思主义。 二、教学方法 以课堂教学为主，课间适当安排提问和讨论；在课堂教学方面：（1）强调学术性、理论性和综合性。侧重讲授学科建设情况及研究动态，注重旁及相关、相近学科，做到交叉、渗透和融合；（2）强调马克思主义的中国特色，弘扬中华优秀文化传统；（3）理论联系实际。突出马克思主义现实性强的特征，运用学科方法分析重大现实问题。 三、教学内容及授课教师 1．马克思主义的科学体系和与时俱进的