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国内关于学习者外语语用能力的实证研究_调查与分析,语用能力,英语语用能力,小学英语语用能力,语用能力最近发展区,语用能力的含义,什么是语用能力,培养学生语用能力,语用学,小学语文语用教学
山东外语教学 Shandong Foreign Language Teaching Journal 2005 5 ( 108 )
:
李 怀奎
( 广西师范大学 大外部, 广西 桂林 541004)
:通过对国内学者关于学习者外语语用能力实证研究的调查与 析发现在外语条件下培养学习者英语语用能
力的艰巨性,但是这些研究还存在很多问题因此, 我们建议, 要在研究方法上下工夫, 并把它们付诸实践; 同时还
要加强对学习者语用能力的探索性的研究,只有这样才能为其描述性研究和实验研究提供坚实的理论基础
: 实证研究; 学习者的外语语用能力;研究方法
:H319 :A : 1002-2643(2005)05-0060-04
1.0 (2000)
Chomsky 1977 , 33 62
, ,, 54.2,52.9
( Chomsky, 1977; Bialystok Smith, 1985; Bachman, 1990; Bialys- (2002) 75
tok, 1993) ( Blum-Kulka, 7535
House Kasper, 1989; Wolfson, 1989; Beebe, Takahashi Uliss- , ,
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, 3.0
,
, :
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¹
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, P :
: ?
( 1991) 3. 1判断实证研究质量的标准
50 44 , ,
46.76%, 46.60% ( Seliger Sho-
( 1994) 25 25 hamy, 1989; , 1997; ,2002;
, 61. 28, ,2002) (Wen,2001) ,
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