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地理教研组申报材料 我们地理组教师不多，但教研气氛浓厚、教研实力较强。2011年上半年在学校相关部门的指导下，开展了一些很有实效的教研活动。 一 认真高效完成教学常规工作 全组老师四人都能做到认真备课，地理教学要用大量的地图，我们就将大量地图、图片编入课件，不但教学效果好，而且也大大提高了课堂效率，但备课时间往往是常规备课的好几倍。地理组每位老师所带班级数相对较多，最多一人同时带6个班，因此作业批改量较大，但大家至少给每位学生批改《地理填图册》《金榜学案》两本作业，每到期中，地理组考试和阅卷量特别大，短时间内要阅6个班的试卷，但是每次我们都能优质高效地完成了任务。 地理组的老师们，能够按照学校的要求，制定教研计划，并且按照计划教研，能保证教研时间，做到集体备课，集体研讨。提高了教研效率。按时检查和上缴各种常规表，按学校规定，完成了瑞博日志，通讯报道。各位老师能够按要求记录教研内容，读书笔记等。现将部分统计如下： 　 地理组常规计 （2010年9月--2011年6月） 　 姓名 瑞博日志 论文发表 读书心得 工作总结 　 学案编写 　 　 　 　 　 　 　 龙晓红 38 　 4 2 　 两册 　 　 　 　 　 　 　 孙秀秀 10 1篇（国家级） 3 2 　 两册 　 　 　 　 　 　 　 鲁静静 11 1篇（国家级） 2 2 　 两册 　 　 　 　 　 　 　 李金斌 14 1篇（国家级） 4 2 　 两册 　 　 　 　 　 　 　 二 保质保量上好公开课 每位地理老师除了能按照学校要求每学期听满20节课外，还做到每人每学年至少上一节公开课（组内和校内），特别是在初一开展课改实验课以来，初一年级的两个地理老师，上的公开课，鲁静静打5节，孙秀秀也是4节，为课改探索做出不小的贡献。特别是鲁静静老师，获得了校“课改先锋”的称号。孙秀秀老师的《中东》课，课堂精彩，水平很高，受到听课领导和老师的高度评价，地理组在听课后都及时认真地评课。 三 积极参加自治区，市地理教研活动 地理组的四位老师，都能积极参加自治区，市教研所组织的各种教研活动，2010年10月，参加了新疆地理教学年会，在大会上，提交了三篇地理论文，每篇获得了三等奖的奖励。2011年5月，鲁静静老师参加了自治区的说课大赛，获得了三等奖。几位老师不计个人得失，克服繁重的教学任务参加各种地理教研活动。在参加市教研活动的同时，本组集体备课也有序进行，既有中心发言人和书面材料的正式集体备课。 本学年度，我们四位老师参加编写克拉玛依教研所组织的《克拉玛依初中地理教学学案》，编写了《新疆双语教育学科目标训练和检测》七年级下册。得到了教研所老师的好评。 积极参与了课题研究，参与的《中英气候课堂》研究课题，为国家级课题，做了大量的工作，预计今年10月结题。 四 举办校地理知识抢答赛、参加全国地理知识竞赛 本学期以来，开创性的举办了地理知识抢答赛两次，让学生得到了很好的锻炼，取得了很好的效果。参加了全国地理知识竞赛，获得了很好的成绩：孙秀秀老师带的学生获得了一个区一等奖，三个二等奖，鲁静静老师的学生获得了三个三等奖，龙晓红老师带的学生，获得了一个二等奖，两个三等奖，李金斌老师获得了一个三等奖。 五：承办克拉玛依地理学会6。5日环保时装秀 为了响应教研所的倡议，我校的四位地理老师，利用休息时间，组织学生利用废旧材料，制作了各种环保时装，后经市地理学会建议，在教研所大厅成功举办了一次大型的地理教研活动——环保时装秀，让在场的评委赞叹不已，既提高了学生们的环保意识，也提高了学生们的实践能力，为学校赢得了荣誉。地理组的各位老师付出了巨大的努力。 六：开办地理教研报，为其他组提供了很好的榜样 本期以来，地理组认真教研，及时总结，开办了地理教研报，举办了三期，为其他组提供了很好的榜样，使得本校的教研活动得到了很大的提高，能够写出报道，宣传学校的教研教改工作。 七：培养青年教师 本组年轻人占了三个，为了提高本组老师的业务水平，本学期我们地理组共组织年轻老师做了高考试题6套，让年轻老师在学习中得到进步，有2位老师进入了本校教师基本功大赛的最后一轮，展示了我组年轻老师的实力 。三位年轻老师，在2010年---2011年学年度，都有一篇教学论文发表在国家级刊物《课外阅读》杂志上。提高了他们的业务水平。 虽然我们地理组在2010-2011学年度取得了一些成绩，但还存在许多不足，例如大家课时多，教研活动固定的时间也少，每次活动；都被其他活动冲突等，没有能够完全坚持下来等，针对某一章节内容的教研还不够深入。今后我们将继续努力，将地理教研开展得更好。