开放教育试点“计算机科学与技术”专业教学实施细则.docVIP

开放教育试点“计算机科学与技术”专业教学实施细则 计算机科学与技术专业（专科起点，本科教育）是中央广播电视大学和清华大学联合开展的现代远程开放教育试点专业之一，也是教育部“人才培养模式改革和开放教育试点”研究课题之一。重庆电大为了深入贯彻和落实《面向21世纪教育振兴行动计划》以及教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告》精神，切实搞好“计算机科学与技术”专业本科开放教育试点的教学工作，确保教学质量，特制定如下实施细则。 一、关于试点电大分校开展“计算机科学与技术”专业(专升本)开放教育的条件 1．充分认识试点工作的重要性，要站在改革传统教育观念、教育模式，创立远程开放教育体系、培养创新人才这一高度认识并参与试点工作。 2．具有较高的教学与管理水平，校风笃实、治学严谨、考风端正，在省市和重庆电大系统历次评比和评估中处于领先地位。具有一支综合素质较高的教师、管理和技术人员队伍。 3．具有良好的办学条件，硬件建设水平符合“开放教育试点”需要，已经建立起校园局域网、电子信箱、卫星地面接收系统和VBI系统，具有多媒体计算机房、视听阅览室（教室）、专业图书资料室等，基本具备“计算机科学与技术”专业学习支持服务系统的硬件条件。 4．办学单位所在地有良好的社会基础和经济基础，当地经济建设和发展对计算机类人才的培养有强烈的需求，以保证该专业有足够的生源。 二、教学内容及课程体系 ㈠ 课程教学内容及简单说明 计算机科学与技术专业（专升本）的教学在专科层次的基础上加强了计算机的基础理论，前沿知识及应用等方面的内容。课程的设置上，软(件)硬(件)结合；课程的内容上，有一定的难度和深度。因此，在“学生自主学习为中心”的开放教育模式前提下，必须注意以下两个方面，才能使学生学有所得，学能致用。 (1) 要求课程责任教师对学生在专业课程的学习上要有一定力度的正确指导。充分发挥辅导教师的辅导作用，经常性的组织学生进行统一的研讨。 (2) 要求学生充分注意数学，外语等基础学科的学习；学会充分利用已有的多种媒体进行自主学习。 主干课程简介如下： 1．计算机数学基础 本课程6学分，课内108学时，开设两学期，第1、2学期开设。 计算机数学基础是计算机专业重要的基础课程，它是学习专业理论课不可缺少的数学工具。 本课程主要包括：数理逻辑、集合论、图论、代数系统和数值分析等内容，是一门理论性较强，应用性较广的课程。 通过本课程的教学，要求学生： (1) 掌握离散数学的基本概念和基本原理，进一步提高抽象思维和逻辑推理的能力。 (2) 熟悉数值计算方法的基本原理和基本方法，掌握常见的数值计算方法，提高数值计算能力。 2．面向对象程序设计 本课程4学分，课内72学时，开设一学期，第1学期开设。 面向对象软件开发方法是吸收了软件工程领域有益的概念和有效的方法而发展起来的一种软件开发方法。它集抽象性、封装性、继承性和多态性于一体，可以帮助人们开发出模块化、数据抽象程度高的，体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充等特性的程序。 本课程主要介绍面向对象程序设计的方法和C++语言的基本概念。以C++语言中的面向对象机制为主，学习者在学习过程中可以通过大量的程序实例和相关练习，逐步掌握C++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。在本课程中，作为一种编程环境，简要介绍了VISUAL C++ 5.0 中最基本的编程工具。 3．数据结构 本课程4学分，课内72学时，开设一学期，第二学期开设。 本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括：数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术，并以兼有面向过程和面向对象双重特色的C++语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的双基训练。为后续计算机专业课程的学习打下坚实的基础。 4．微计算机技术 本课程5学分，课内90学时，开设一学期，第5学期开设。 本课程以当今主流微处理器80X86为结合点，分析它的结构特点、操作原理、指令系统以及汇编语言程序设计的基本方法。重点讲解80X86外围主要支援芯片的功能、结构、编程方法以及接口技术。在此基础上，对键盘、LED数码显示器、打印机、AD与DA转换器等基本外部设备的原理与接口技术进行讨论。此外对微计算机系统总线、先进的微处理器结构也给以介绍。通过本课程的学习和实验，使学生掌握微机接口的基本设计原理和技术。 5．信号处理原理 本课程4学分，课内72学时，开设一学期，第三学期开设。 本课程是本专业必修的重要课程之一，目的是通过理论学习和实验使学生掌握信号处理，尤其是数字信号处理的基本原理和方法。 主要内容有：介绍信