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教师职业道德期末复习资料及参考答案 一、简答题（每小题5分） 1．在实践中爱岗尽责主要应有怎样的体现？教师为人师表的基本特点是什么？教师职业道德修养应把握的基本有那些？ 为什么说廉洁公正是为师立教的根本？教师职业道德？？？教师职业道德与一般社会道德的联系与区别是怎样的？为什么说尊重关爱学生是做好教育工作的基础？？？？二、问题辨析并说明理由（每题1分）教育爱虽是做好教育工作所必需，但并不是所有的爱都能产生教育作用的。教师与学生家长在教育中的配合性，主要是强调家长对教师工作的配合性。严谨治学，主要是就教师对学生的管理而言的，强调的是对学生严格管理。教师职业道德是教师其它专业素质发展提高不可忽视的内在动力和源泉。．中国古代韩愈对教师的解说（即师者，所以传道、授业、解惑也），并没有反映教师这一概念的完整内涵。 案例分析（每题1分） 请分析下例中教师在职业道德上存在的主要问题和危害，你认为在教育中教师应怎样对待与学生家长的关系？为什么？ 　　我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有违反纪律的现象，因此事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了！不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：看你把你儿子教育的，都反了天了！这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧？这还用我教你吗？……。她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高气扬、盛气凌人的样子，我心里对她已反感至极。要不是我儿子在她的手底下，我非要和她好好理论一番不可。 古今中外无数教育家、思想家都强调过教师要以身作则、为人师表的问题，请你分析这其中的道理。为师从教如果不能公正廉洁，就会在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱（不良品行）的魔鬼。请你谈谈这其中的道理．分析下例中教师的主要问题和危害，你认为在教育中应怎样对待这样的学生？ 他爱说爱动、爱打抱不平。对老师不公正的行为也敢于站出来说明真相。上课老爱给教师提问题，时常惹得老师不高兴，为此，老师把他看成是最大的刺头。而他偏不爱改老毛病，所以他有好几次被老师撵出教室。当年老师凌厉的话语我依然在耳：你有什么资格说这个？；你瞎问个什么！捣乱是不是？！你给我滚出去！以后我的课你别来上，你来我就把你撵出去。就这样，一次、两次……记不清几次了，反正那一年还没有到期末，他说啥也不来学校读书了。他跟我说：老师这样待我，我还能读书吗？……难怪，每当节假日时，我们初中班的同学都自然地以不同的方式慰问、祝福她，去看望她。我想，这就是人生的最大幸福吧？ 7、分析下面案例中教师做法反映出来的问题和危害，你认为教师应怎样帮助学生家长教育孩子才合适？ 教师在评教活动中再次受挫，因为许多学生都发现他经常暗示家长体罚学生。下面几位家长的话反映了问题的真实性。 家长甲：还是老师说的对，他（指学生）不写完作业，就别让他睡觉！这一着可真灵，现在他放下书包一准急着写作业。看来孩子不学习，咱们这些做家长的是该想想办法。 家长乙：对，还是老师有见识。他说现在孩子不好好学，将来就没有前途。家长在管孩子上一定要硬气点，不要心软。所以，我在家里准备了教鞭、立了家规，不听话就挨鞭子。 家长丙：在这方面我也很有体会。我家孩子总是背着我去玩电子游戏机，我怎么讲道理他都不听。老师说：现在的孩子光讲道理是不够的。我寻思有道理，结果挨了一顿揍之后，我孩子再也不敢去了……。四、联系实际论述（每题分）联系实际论述为师育人何以要严谨治学? 2、联系实际论述在实践中如何？联系实际论述在实践中当代教师应有的师表风范联系实际论述一、简要回答（每题5分） 1教书育人，尽职尽责1分。学而不厌，诲人不倦2分。工作认真，不敷衍塞责3分。勤奋钻研，科学施教4分。淡泊名利，育人为乐5分 为人师表的表率性；1分。为人师表的律己性；2分。为人师表的内外统一性；3分。为人师表的真实性；4分。为人师表的平凡性和精神的高尚性。5分 坚持知与行的统一；1分。动机与效果的统一；2分。自律和他律的；3分。个人与社会相结合；4分。继承与创新相结合。5分 廉洁，人格才具有可信性；1分廉洁，才具有道德上的感召力； 分廉洁，才能保持教育的公正性。5分教师职业道德1分。教师职业道德分。教师职业道德分。教师职业道德分 ；1分。；分。分。4分5分5分（说明联系）教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分，社会一般道德是教师职业道德的主要价值来源和基础；1分。（区