海拉尔区第二轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标.docVIP

海拉尔区第二轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标 实 施 方 案 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 为推动海拉尔区教育的改革和发展，促进全区中小学教学水平的进一步提高，自2007年始，海拉尔区根据呼伦贝尔市“新理念下中小学教师常规教学基本功达标活动”的精神，2007年至2010年海区进行了首轮新理念下中小学教师基本功达标活动，从教学设计、课堂教学、现场答辩、课堂检测等几个方面对教师课堂常规教学进行了全方面的验收。教师转变了教学观念，改进了教学方法，提高了课堂教学水平。为继续推进课程改革的优秀成果，建立一支教学基本功扎实、学科素养较高、可持续发展的教师队伍，根据呼伦贝尔市教育事业“十二五”发展规划、呼伦贝尔市教育局“12345”系列教育工程计划和呼伦贝尔市教育研修学院《关于在全市开展第二轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标活动的通知》精神，我区决定在全区开展第二轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标活动，具体实施方案如下： 一、 指导思想 更新教育教学观念，调整教学思路，改进教学方法和评价方式，使传统的教师教学基本功内容与现代教育理念相对接，在重点落实常规教学基本功要求的基础上，突出新课程背景下教师基本功的要求，促进教师专业化发展的同时，使学生的综合能力得到更大限度的提高，促进学生全面发展，实现素质教育。 二、 、 第一阶段：2011年3月——2011年4月 1、制定《海拉尔区第二批新理念下中小学教师常规教学基本功达标活动实施方案》，成立海拉尔区中小学基本功达标领导小组。 2、海区教育局召开达标动员大会。 3、学校成立达标领导小组，制定出本校的《第二批新理念下中小学教师常规教学基本功达标活动实施方案》。 第二阶段：2011年4月——2011年12月 此阶段为学校达标练兵阶段，各校要组织教师学习《海拉尔区第二轮新理念下中小学教师常规教学基本功达标实施方案》（附件一）、《呼伦贝尔市义务教育教学常规（意见稿）》（附件二）、《海拉尔区教学质量提高年实施方案》（附件三）和《海拉尔区课堂教学评价标准》（附件四）。积极开展有针对性的校本教研活动，落实教研组、备课组常规教研活动，夯实教师的专业文化知识，转变教学观念，突破传统教学模式，开展提高课堂教学效率课题的系列教学研讨，进一步提升教师的教育科研能力。 第三阶段：2012年3月——2013年12月 此阶段教研室将分四批进行达标验收，验收形式为抽检验收、全员验收、按比例验收等多种方式相结合，每批验收时间及具体形式另行通知。 第四阶段： 2014年3月——2015年12月 此阶段为总结提升阶段，经过三年的教师常规教学基本功达标活动，在第四阶段海区教研室将对所有专任教师的达标情况进行全面总结，把教师基本功培训纳入到中小学教师常规教学培训之中，在圆满完成教育“十二五”规划后认真反思、总结、提升教学工作质量，针对新的教育形式部署安排下一轮达标规划。 本次教师基本功达标的第一阶段工作在学校内完成，即学校将对本校的教师进行有效的达标训练，教研室根据教师实际达标情况将达标学校分为优秀达标学校与基本达标学校，作为该校年终教育督导考核的一个重要依据。如果抽检验收有一名教师基本功不能达标，将认定该校的教师基本功达标工作未能按照上级主管部门要求完成，将在年终考核中酌情扣分；该校的所有达标教师都将不能通过达标验收。新理念下教师常规教学基本功达标是教师评选学科带头人、教学能手、骨干教师及晋升职称等的必备条件，学校也要将本次教师基本功达标作为聘任专任教师岗位、绩效工资的一个重要依据，纳入到学校对教师的考核之中。未能通过达标验收的教师将继续加大训练力度。经过个人努力可再次申报，如果依然不能通过，将不能参加职称评聘和年度评优。 ? ?海拉尔区第二轮新理念下中小学教师教学常规基本功达标活动 领 导 小 组 组 长：左兆武 副组长：浩洪江 史雅芝 成 员: 各校校长 全体教研员 海拉尔区教育局教研室 2011年4月10日 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 更多相关文档免费下载请登录: -中文word文档库