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2004年1月 黑龙江教育学院学报 Jall．2004 0f ofEducation V01．23No．1 第23卷第1期 J0l脚8lHeiloI硒iangCoⅡege 感知同一表达方式在不同语体中的作用 陆承刚 (十堰教育学院，湖北十堰442000) 摘要：议论、描写、记叙、说明等表达方法在不同的语体文中具有不同的表现形态和使用效 果。在阅读教学中，教师引导学生将同一篇课文或不同课文中的词语选用、句式结构或 表达方式等进行比较，可以培养学生对言语敏锐深刻的领悟力，是培养语感的有效方 法。 关键词：感知；表达方式；语体 中图分类号：H194 文献标识码：B 文章编号：1001—7836(2004)01一0125一03 学生品读课文，总是从