历史第11课民族团结教案1（新人教八下）.docVIP

第十一课 民族团结 【摘要】：本教案的设计，开课运用歌曲，激情导入，既渲染气氛、创设特定的情景，又激发了学生的学习欲望和兴趣。在学文明理中，教师充分运用多媒体，采取学故事、讲故事、榜样感染法，正反事例对比法等形式，使学生明白我国各族人民互相尊重、平等相待、和睦相处的重要性，从而树立为维护民族团结而努力的情感。结尾又让学生在歌曲中加强对本文主旨的理解，既照应了开头，又升华了学生的情感。　　 【关键词】：多媒体 激情 明理 导行　　 教学设计理念：　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 3　　 4　　 　　 1VCD，欣赏歌曲《大中国》、《爱我中华》。　　 26位不同民族的小朋友图片。　　 ③课后想和做第二题的“议一议”题目。　　 教学过程：　　 一、????????? 创设情境，导入新课。　　 1、播放VCD，欣赏歌曲《大中国》。　　 256个民族）那么56个兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富强呢？　　 3　　 　　 二、????????? 　　 〈一〉??????? 　　 16位小朋友在我们课堂作客。（出示课件）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的？　　 2　　 3　　 　　 　　 　　 4　　 　　 　　 11—4自然段。　　 2　　 3　　 4　　 5　　 　　 　　 　　 1　　 2　　 　　 　　 3 4、生：不好。他们应尊重少数民族的风俗习惯。　　 生：……　　 　　 三、????????? 　　 　　 1　　 　　 　　 　　 2　　 3　　 　　 　　 　　 　　　　 　　　　　　 （爱我中华） 　　 　　 　　　?　 　?　 　?　 　?　 　　 　　　　 1　　 2　　 　　 3　　 　　 4