20131113上午-白峰杉-大学历史文化.pdf

大学的历史与文化 中国和平崛起关键就在文化 清华大学 白峰杉 国家大学生文化素质教育基地 自我介绍 •  1989年清华大学应用数学系获硕士、博士学位。 1991年—1994年在英国Bath大学和美国Stanford 大学做博士后（SERC Research Fellow） 1999年至今清华大学教授、博导； •  1994 年2002 年任清华大学应用数学系副系主 任 ，2003 年2008 年任理学院副院长， 参与创办了清华大学数理基础科学班。 主要研究方向为大规模科学计算、非线性问题数 值方法及应用、数学软件 、数据挖掘。 •  多年讲授基础课，多次被研究生评为 “良师益友” •  现任 ：大学生文化素质教育基地常务副主任 13-11-13 Tsinghua University 2 第一部分 两个案例 •  美国－成功的案例 –  关键是文化 –  与中国比较 •  日本－失败的案例 –  还是文化 13-11-13 Tsinghua University 3 理想与现实，保守与激进， 通与专 ： 视经济发展的压力，此消彼长 美国现代大学 中国大学诞生 2000 年 书院关闭 德国 洪堡 1500 年 美国 哈佛 耶鲁 英国 牛津 剑桥 1000 年 书院教育繁荣 大学的萌芽 柏拉图学园 被关闭 书院教育兴起 500 年 歐幾里得撰寫 《幾何原本》 私学 ：孔夫子 公元前 400 年 柏拉圖學園 创建 Tsinghua University 4 西方教育思想的源头 •  柏拉图学园, 课程为毕达哥拉斯学派的传统 –  算术、几何学、天文学以及音乐 教什么 •  苏格拉底式的教育 怎么教!! –  唯一比学生知道的多的是我自己的无知 –  真正的无知是不知道自己无知 •  老师与学生更平等 –  不迷信权威是创新的起点 富于批判精神 –  学会思考教育的核心价值 13-11-13 Tsinghua University 5 欧洲的高等教育 •  欧洲大学很多创建于十二世纪末 •  早期的教育皆出于教会 •  目的: 培养神职人员 •  讲授神学、法律、 医学、逻辑、物 理、数学、天文、心理、伦理及政 治等学问 •  当时大学的任务，乃是传授一套对 巴黎大学 上帝及世界的既定看法 •  真理已找到了 ，教育的目的只不过 是把它传授给下一代知