100902【必修1】1.1地球的宇宙环境(第1课时).pptVIP

2、下列属于天体的是（ ） A.进入大气层的流星 B.太空中运行的“嫦娥一号”探月卫星 C.空中飞行的飞机 D.太阳系 * 太阳和月亮有什么不同？ 1.1 地球的宇宙环境（第1课时） 1、宇宙的概念： 一、人类对宇宙的认识 2、人类对宇宙的认识过程 宇=空间 宙=时间 公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出“地心说”； 16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心说”； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用，使天文观测到140亿光年的时空区域 可见宇宙 人类在宇宙中能观测到什么？ 这些物质统称叫什么？ 1、天体：宇宙间的各种物质存在的形式，称之为天体 二、多层次的天体系统 太阳 恒 星 气体组成; 自身发光发热的球状天体 星云 概念：课本P7 木星 行星 绕恒星公转的天体 月球 卫星 绕行星公转的天体 流星 狮子座流星雨 彗星 哈雷彗星， 公转周期76年 有尾巴 有自身发光的 星云 有圆缺多变的 彗星 有轮廓模糊的 流星 有一闪即逝的 恒星 有拖着长尾的 卫星（月亮） 1．有关宇宙和天体的说法，正确的是 （ ） A．目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体 B．宇宙是无限的，人类认识的宇宙范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大 C．宇宙中最基本的天体是恒星和行星 D．各种天体孤立地存在于宇宙之中 B B 2009湖北高一检测 1、天体：宇宙间的各种物质存在的形式，称之为天体 二、多层次的天体系统 天体的2个条件： （1）是物质（可以是自然天体，也可以是人造天体） （2）位置在宇宙（宇宙是真空的） 2、天体系统：两个或两个以上运动着的天体，互相吸引、绕转 （1）必须是相互吸引（两个及两个以上天体形成关系） （2）必须绕转（以一个天体为中心） 二、多层次的天体系统 离地球最近的自然天体是什么？ 地月系 太阳系 银河系 总星系 银河系 河外星系（超1250亿个） 其他恒星系统 太 阳 系 其他行星系统 地月系 天体系统的层次 最高 最低 知识结构图 2．童谣中涉及的天体系统层次共有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．童谣中出现的天体，按照先后顺序排列正确的是（ ） A.恒星、行星、卫星 B.星云、恒星、行星 C.行星、恒星、小行星 D.恒星、小行星、流星体 （2010湖南二模）“太阳大，地球小，太阳带着地球跑；地球大，月球小，地球带着月球跑。”重温童谣，结合所学知识，完成2～3题。 B A