护理本科生专业信息能力现状调查及培养对策.pdf

全科护理 年 月第 卷第 期下旬版（总第 期） · · ２０１１ ９ ９ ９ ２２８ ２５２５ ·调查研究 · ·调查研究 · ·调查研究 · ·调查研究 · ·调查研究 · ·调查研究 · 护理本科生专业信息能力现状调查及培养对策 石飞飞，林 梅，杨晨旭，沈玉华，彭巧英 　 摘要：［目的］了解护理本科生专业信息能力的现状，为加强护理本科护生专业信息能力的培养提供理论依据。［方法］自行设计调查 问卷，进行护理本科生专业信息能力现状的随机抽样调查。［结果］有 对护理信息环境非常满意， 非常熟悉常用的护 ３．６７％ １６．３３％ 理专业信息源和信息检索工具。［结论］护理本科生整体信息素质不容乐观，有待进一步提高，护理院校和教师需努力创建信息素质 培养环境，加强学生信息素质的培养。 关键词：护理本科生；专业信息；现状；对策 中图分类号： 文献标识码： ： ／ 文章编号： （ ） ．ｉｓｓｎ．１６７ Ｒ４７３．５ Ｃ ｄｏｉ１０．３９６９ ４ ４７４８．２０１１．２７．０６１ １６７４ ４７４８ ２０１１ ９Ｃ ２５２５ ０２ 　　 　　 　　 ｊ 信息素质（ ）是指人们在工作中运用信 掌握，但 图形图像处理技术、 动画制作技术及 ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｌｉｔｅｒａｃ Ｐｈｏｔｏｓｈｏ Ｆｌａｓｈ 　　 ｙ ｐ 息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力，是由美国信息产 网站制作等就只有不足 表示会，但不能熟练运用。 ４０％ 业协会主席 于 年在给美国政府的报告中 讨论 ＰａｕｌＺｕｒｋｏｗｓｋｉ １９９７ ３ 　 ［ ］ 首次提 １ 。信息素质是信息社会中每个成员的基本生存能 一个学校的信息环境如何，很大程度上取决于学校图书馆 　　 力，也是当代大学生素质结构的重要组成部分，提高大学生的信 的建设。 目前来说，图书馆是大学生进行学习交流的重要基地， 息素质是大学教学的一个重要方面。为了了解我校护理本科生 一个学校的信息环境如何可以反映在图书馆的藏书及信息设备 专业信息能力的现状，我组对我校护理本科生展开随机调查，旨 的完善。 对我校图书馆的利用度持满意态度，但也有 １７．１４％ 在为加强护理本科护生专业信息能力的培养提供理论依据，现 是不满意。所以学校图书馆的管理有待完善。图书馆 １１．４３％ 报告如下。