渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响.pdfVIP

·教学探讨 渐增篮高对篮球投篮技术教学的影响 郝智胜(赞化学校，江苏 高邮 225600) 摘 要：本文运用文献综述法、专家访谈评定法、运动生物力学分析法、数理统计法及实验法，依据运动生物力学的基本原理、运动技能形成及 迁移规律、教学与训练的循序渐进等原则，研究通过渐增篮高改变传统的教学条件，对篮球投篮技术教学的影响。 关键词：篮球；投篮；渐增篮高；体育教学 1 前言 显著(P0.05)，其中中篮个数差异非常显著(P0.01)。 表2 教学试验后，实验组与对照组罚球成绩单方面因素方差 投篮是篮球运动的重要技术之一，是得分的唯一手段，是 分析表 篮球技术中最为关键的一项技术，也是制定篮球战术的核心环 节。因此，投篮是青少年篮球运动员培养的重点训练内容之一。 同时篮球运动在大学校园中广泛开展，投篮也是大学生最为喜 欢的一项技术。笔者通过研究篮高的变化，调节投篮难度对学 生投篮技术掌握程度的影响，提出浅见，从而丰富现有的篮球 教学训练理论与方法。 上表说明，在教学实验后，单方面因素同样决定着中篮的 2 研究对象与方法 命中率，实验组的数据明显高于实验组。 3.1.2 教学实验后的综合技术投篮成绩，实验组比对照组成绩 2.1 研究对象 好。 随机抽取了江苏省高邮市赞化学校2个班，采用自然分组 表3 教学实验后综合技术测试的投篮成绩 的方法，分为两个组。随机指定一个班为实验组，另一个班为对 照组。实验对象均为男生。 2.2 研究方法 文献资料法、专家访谈评定法、运动生物力学分析法、数理 表3为教学实验后的综合技术投篮成绩，从中可以看出实 统计法、实验法。 验组要明显地好于对照组的成绩。因此，命中率的提高，不只是 2.3 理论依据 单方面因素的影响，是综合素质共同产生的化学效果。 渐增篮高进行投篮技术教学的运动生物力学依据、入篮角