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人教版美术七年级上册第四单元第2课 校园美景 校园美景 校园美景 校园美景 校园美景 思考 现在的校园雕塑作品适合我们的校园吗？为什么？ 什么是校园雕塑？ 设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑 校园雕塑佳作欣赏 校园雕塑佳作欣赏 校园雕塑佳作欣赏 校园雕塑佳作欣赏 校园雕塑佳作欣赏 设计校园雕塑还应注意什么呢？ 摆放的位置 雕塑技法的选择 作品的规格 材质的选择 …… 作 业 以四人学习小组的形式，根据我校历史、传统文化，结合你对学校校园雕塑的建议，讨论并确定一组（四件）校园雕塑的主题，为下节课的校园雕塑作品制作画出设计草图，并写出作品表达的寓意。 学生课堂作品展示 设计人自评 同学互评 老师评价 下节课要准备的学具 百万教学资源免费下载无需注册 ——校园雕塑 富有朝气的校门 我校历史的见证——大黄果树 动力来源——食堂 温馨舒适的学生公寓 知识的殿堂 ——教学楼 百万教学资源免费下载无需注册 * *
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