电子信息专业毕业实习报告.docVIP

目 录 一 毕业实习的目的和意义 2 二 毕业实习的要求 2 三 毕业实习的时间及地点 2 四 生产实习过程 3 4.1 毕业实习的培训以及学习 3 4.2 实习产品硬件设计 3 4.3 实习产品的软件设计 8 4.4 制作与调试 9 五 实习产品的功能及指标参数 9 六 总结和体会 9 七 参考文献 10 八 附录 11 8.1 实习系统的原理图 11 8.2 实习系统的印制板图 11 一实习的目的实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。1、学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。 2、让学生了解本专业业务范围内的现代、、工艺过程及工艺技术方法。3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。二、实习的要求1．了解构成掌握所接触系统（软硬件）的工作原理，结构，安装，及故障识别方法，熟悉基本测试工具的使用方法和系统规划软件。2．了解的一般原则及用3．4．通过、参观，了解通讯及网络技术、的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。 三、实习、生产实习过程 该模块使用一体化红外接收头，其电路如图所示。瓷片电容104为去耦电容，OUT即是解调信号的输出端，直接与单片机的P3.口相连。有红外编码信号发射时，输出为检波整形后的方波信号，并直接提供给单片机。 4.2红外接收模块电路 红外接收的波形如图4.3，当发射器按键按下后，即有遥控码发出，所按的键不同遥控编码也不同。这种遥控码具有以下特征：采用脉宽调制的串行码，以脉宽为0.565ms、间隔0.56ms、周期为1.125ms的组合表示二进制的“0”；以脉宽为0.565ms、间隔1.685ms、周期为2.25ms的组合表示二进制的“1”，解码的关键是如何识别“0”和“1”，从位的定义我们可以发现“0”、“1”均以0.56ms的低电平开始，不同的是高电平的宽度不同，“0”为0.56ms,“1”为1.68ms,所以必须根据高电平的宽度区别“0”和“1”。如果从0.56ms低电平过后，开始延时，0.56ms以后，若读到的电平为低，说明该位为“0”，反之则为“1”，为了可靠起见，延时必须比0.56ms长些，但又不能超过1.12ms,否则如果该位为“0”，读到的已是下一位的高电平，因此取（1.12ms+0.56ms）/2=0.84ms最为可靠，一般取0.84ms左右均可。 4.4 A/D转换电路 D/A电路 D/A电路如图4.3。D./A电路实现模拟量到数字量的转换。本电路又两部分组成，ADC0832将数字信号转变为电压信号，而LM324则电压信号转变成电流信号。 4.5 D/A电路 电源电路 电源采用USB供电，通过按S1键实现电源的通断。二极管D1其电源指示作用，而为了保证电源的稳定性，在提供给系统之前，要对其尽心滤波、滤除纹波。其原理设计图如图3.4所示 4.6 电源电路 数码管显示电路 数码管显示电路如图4.5，数码管显示电路采用共阳极数码管，P1.5、P1.6、P1.7经74LS138译码之后作位选，P0作段选。其电路原理图设计如图3.18所示： 4.7 数码管显示电路 RS232通信电路 RS232串口通信通过CPU发送控制信号控制232的发送和接收。其原理设计图如图4.6所示： 4.8 RS232通信电路 4.3 实习产品的软件设计 主程序框图如图4.7，程序进入主程序，并判断主板上是否有按键按下，如果按下就将相应的位置1，并给定时器T0置相应的定时值，在定时中断程序中，每次隔250定时信号，就将相应的位求反，这样在1分钟内就有两个或几个状态，二极管在其中一个状态，处于灭的状态，而另外一个状态则处于亮的状态。定时器所赋的初值就可以决定状态转换的快慢，这样就将可以控制二极管闪烁的速度。如果没有，则进入红外解码部分，如果没有收到红外线信号，则程序跳到开始处，又开始另一轮的程序运行。 4.9 主程序框图 4.10 中断子程序 4.4 制作与调试 系统调试可以采用软件调试和硬件调试。而软件调试主要是应用keil这个软件进行硬件模拟调试，这种调试的方法主要适用于系统设计前期。其特点就成本较低，容易发现软件中的一些错误，但由于它是通过软件模拟硬件的数据，所以它与真实电路所产生的效果是存在一定的差异的。但数字电路由于其电路本身就比较稳定，所以其仿真效果较好。而硬件仿真则能较好的调试软件。 而本次调试主要