电阻的并联-初中物理教案学案.docVIP

电阻的并联教案示例之一　 ()教学目的 　　1．使学生知道几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻的阻值都小。 　　2．复习巩固并联电路电流、电压的特点。 　　3．会利用并联电路的特点，解答和计算简单的电路问题。 (二)教具 　　每组配备干电池二节，电压表、电流表、滑动变阻器和开关各一只，定值电阻2只(5欧和10欧各一只)，导线若干条。 (三)教学过程 　　1．复习 　　问：请你说出串联电路电流、电压和电阻的特点。(答略) 　　问：请解答课本本章习题中的第1题。 　　答：从课本第七章第一节末所列的数据表可以知道，在长短、粗细相等条件下，镍铬合金线的电阻比铜导线的电阻大；根据串联电路的特点可知，通过铜导线和镍铬合金线中的电流一样大；根据欧姆定律得U=IR，可得出镍铬合金导线两端的电压大于铜导线两端的电压。 　　问：请解本章习题中的第6题。(请一名学生板演，其他学生自做，然后教师讲评。在讲评中要引导学生在审题的基础上画好电路图，按规范化要求求解。) 　　2．引入新课 　　(1)请学生阅读本节课文前问号中所提出的问题，由此提出本节学习的内容。 　　板书：〈第五节 电阻的并联〉 　　(2)问:什么叫并联？画出2个定值电阻并联的电路图。(请一名学生在黑板上画出如课本图8—10的电路图，然后老师引导同学一起在图中标出干路电流I，支路电流I1和I2，和R1、R2并联电路两端的电压U。 　　(3)问：并联电路中电流的特点是什么？举例说明。 　　学生回答，教师小结。 　　板书：〈1．并联电路的总电流等于各支路中电流之和。即:I=I1+I2。〉 　　(4)问：并联电路电压的特点是什么？举例说明。 　　学生回答，教师小结。 　　板书：〈2．并联电路中各支路两端的电压相等。〉 　　(5)几个已知阻值的电阻并联后的总电阻跟各个电阻之间有什么关系呢？这就是本节将学习的知识。 　　3．.进行新课 　　(l)实验： 　　明确如何测R1=5欧和R2=10欧并联后的总电阻，然后用伏安法测出R1、R2并联后的总电阻R，并将这个阻值与R1、R2进行比较。 　　学生实验，教师指导。实验完毕，整理好仪器。 　　报告实验结果，讨论实验结论：实验表明，几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小。 　　板书：〈3．几个电阻并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小。〉 　　问：10欧和1欧的两个电阻并联的电阻小于多少欧？(答：小于1欧。) 　　(2)推导并联电路总电阻跟各并联电阻的定量关系。(以下内容教师边讲边板书) 　　板书：〈设：支路电阻分别是R1、R2；R1、R2并联的总电阻是R　 　　 U=U1=U2， 　　 　　表明：并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和。〉 　　练习：计算本节实验中的两个电阻(R1=5欧，R2=10欧)并联后的总电阻。 　　学生演练，一名学生板演，教师讲评，指出理论计算与实验结果一致。 　　几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小，这是因为把导体并联起来，相当于增加了导体的横截面积。 　　(3)练习 　　例题l：请学生回答本节课文前问号中提出的问题。(回答略) 　　简介：当两个相同阻值的电阻并联时总电阻的计算式：　 　　 =5千欧。 　　例题2．在图8—1所示电路中，电源的电压是36伏，灯泡L1的电阻是20欧，L2的电阻是60欧，求两个灯泡同时工作时，电路的总电阻和干路里的电流。(出示投影幻灯片或小黑板) 　　 　　学生读题，讨论此题解法，教师板书： 　　认清此题中灯泡L1和L2是并联的。(解答电路问题，首先要认清电路的连接情况)在电路图中标明已知量的符号和数值以及未知量的符号。解题要写出已知、求、解和答。 　　解法一：灯L1和L2并联， 　　　 　　答：电路的总电阻是15欧，干路里的电流是2.4安。 　　解法二：根据欧姆定律： 　　　 　　答：略。　 　　 L1、L2中电流之比是多少？ 　　答：由于L1、L2是并联，有：U1=U2 　　根据欧姆定律得：IlRl=I2R2 　　 　　表明：在并联电路中电流的分配跟电阻或反比。 　　　 　　4．小结 　　并联电跟中电流、电压、电阻的特点。 　　几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。 　　5．布置作业 　　课本本节末练习1、2；本章末习题9、10。 　　参看课本本章的“学到了什么”，根据知识结构图写出方框内的知识内容。 (四)说明 　　1．关于并联电路总电阻的计算，教学大纲上未做要求，建议对基础较差的班级不增加这部分教学内容。 　　2．在课时安排可能的情况下，建议根据学生掌握知识的实际情况，增加一节复习课。总结第4—8章所学内容，并做适当的练习。 　　注：本教案依据的教材是人教社初中物理第二册。 听评课网（tpkw.net），丰富的在线听课评课平台！