六年级语文能力竞赛试题.docVIP

六年级语文能力竞赛试题（卷） 学校____________________ 年级____________ 姓名___________ 一、比一比，看谁善于积累（20分） 1、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。 季节 诗题 作者 ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（ ） 《 》 （ ） ②天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ） 《 》 （ ） ③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（ ） 《 》 （ ） ④墙角数枝梅， 凌寒独自开。 （ ） 《 》 （ ） ⑤停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ） 《 》 （ ） 2、《三国演义》中有一人被称为卧龙先生，他未出茅庐，便知（ ）之事，书中记叙了有关他的话，多是脍炙人口的事迹，如火烧（ ）、七擒（ ）、六出（ ），该人即是蜀国丞相（ ）。 二、阅读能力展示台（38分） （一）“煮书”（13分） 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 1．根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。（3分） ①心里不明白，不理解。（ ） ②一下子就明白过来。 （ ） ③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ） 2．在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。（2分） 3．煮书有什么好处？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）到底还剩几只鸟（25分） 阅读提示 ：你喜欢“脑筋急转弯”吗？“脑筋急转弯”有标准答案吗？你怀疑过书本、老师的标准答案吗？读了本文，你会知道，同一个问题，换一个角度，就会有不同的答案；解决问题的方法、途径有多种多样。 有一回，我（代、带）学生（坐、座）车到（踪、综）合实践基地——“绿野村”。车上有两个活泼好动的男生（提、题）议玩“脑筋急转弯”。 他们先出题□题目是□□学生证掉了怎么办□□我说□□那就做一个嘛□□□错了□掉了捡起来不就好了□□ 然后换我出题，想起我在10岁时，被问过一个脑（lǎo、nǎo）筋急转（zhuǎn 、zhuàn）弯的问题，那时被大家嘲笑了一番，现在我可以问学生了。“树上有10只鸟，猎人开枪打中（zhōnɡ zhònɡ）一只，还剩（chènɡ 、 shènɡ）几只？”“当然一——只——也——没——有！” 这真是说到我心里的痛。我当时回答还剩9只，大家都笑我太笨了。答案应该是：另外9只听到枪声就都飞走了。尽管我认为有可能有耳聋的鸟，但是没人理我。 如今我的学生比我当年聪明。可为何思维也如此单一？为什么“脑筋急转弯”有标准答案？如果有标准答案，还能称为脑筋急转弯吗？孩子的创造力与幽默让我担忧啊！ 于是，我说：“我没错，可以还剩下9只。因为——它的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和许多朋友都很疼爱它，他们舍不得飞走，都留下来直到它的葬礼完了才走。” 经我这么一说，学生思路大开，争先恐后