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19 Z Vol. 19 No. Z 2005 10 Journal of Higher Corres ondence Education October 2005 : 1007 - 2 187 ( 2005) 0Z - 02 68 - 02 * 喻 杨 ( , 443000) : 应用题教学中存在的种种问题, 直接影响着教学的效果教师要注重在应用题的教学中 渗透数学思想方法, 培养学 建立数学模型解决实际问题的能力 : 数学应用题; 教学方法; 建模能力 : G632 : A , , , , 1. , , , , , , 1. 4 学 训练机会少 , , , , , 1. 1 教师的重视程度 , , , , , , , , , , , 2. 1. 2 学 的 活阅历 2. 1 教师要重视应用题教学 , , , , , 2. 1. 1 , , , , 1. 3 应用题教学素材单一陈旧 , , , , , * : 2004- 12- 09. 268 19 Z Vol. 19 No. Z 2005

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