《应用写作》（汉语）课程教学大纲.docVIP

《应用写作》（汉语）课程教学大纲 第一部分　大纲说明 　　一、课程性质及教学目的和要求 “应用写作是中国语言文学类汉语言文学专业、新闻学类广告专业、社会学类秘书专业、政治学类行政管理专业、管理类乡镇管理专业等专业门类开设的一门基础课程。实用性强，适用面广，是本门课程的特点。.通过基本文字教材的准确叙述，使学生对本课程的基本概念有比较深刻的认识和较全面的掌握； 2.文字教材的编写要求全面系统，条理清晰、通俗易懂，尽可能结合实际案例进行讲解； 3.课后布置必要的思考题或作业。提倡学生参加适当的社会实践，以巩固所学知识； 4.在组织教学过程中，市电大将通过教学平台进行教学辅导，发布教学信息。 五、课程教学要求的层次 按照中央广播电视大学教务处的统一要求，在教学实施过程及期末考核时，按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。 “了解”即要求一般地掌握有关内容，一般以填空、选择、判断等题型进行考核； “掌握”既要求清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核； “重点掌握”即要求非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以简答、论述题等题型进行考核。 第二部分 多媒体教材一体化设计方案 一、课程的基本结构 　　本门课程的课内学时数为72学时，共4分， 开设一个学期。 二、学时分配比例 本课程为4学分，课内学时