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谈谈如何上好一堂电工课 张 频 （高阳县职业技术教育中心 保定市 071500） 摘要：《电工基础》作为机电专业的必修课,地位和作用无疑非常重要该课程理论性强,比较抽象难懂,概念、定义、公式众多,知识点繁杂,教学时许多学生听不懂、记不住,从学不会到最终发展为厌学如何,唤醒对知识的渴求欲，促进学生的有效学习，提高教学质量下面我,是学校的生命线。因此,对于一个学校而言，要想立足于教育之林就必须努力提高教学质量；对于一个教师而言，要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。正因为如此,多少教师都不惜余力地“八仙过海,各显神通”，以求找到提高教育教学质量的“神方”，我也是其中的一员。通过近几年的教育实践与思索探求,终于找到了一些可行之法。 一培养学习兴趣 学习兴趣是学习知识的钥匙，知识是一扇大门，只有开启这把通往知识的大门的钥匙，才有资格讲教学质量和教学效果。 1、重视绪论教学,引起学生的学习兴趣绪论课教学是教材的第一课,专业课教师与学生第一次接触要重视入门教学,在课程的绪论部分,要生动讲述该学科的产生、发展、应用及由此产生的影响。绪论课教学效果的好坏,将直接关系到能否激发学生对本课程的学习兴趣:我在电工技术基础课绪论教学中常采用多种教学方法以激发学生的学习兴趣。列举日常生活中常见的电气设备,如电灯、话筒、喇叭、电动机、变压器、电烙铁等说明电能的广泛应用。做一些演示实验,如