大学英语教育的中国文化身份认同与行为比较研究.pdfVIP

西华师范大学学报(哲学社会科学版) 二O一五年第二期 89 ●教 育 大学英语教育的中国文化身份 认同与行为比较研究 汤 平 (西华师范大学外国语学院，四川南充637009) 摘 要：传统时空结构在互联网中面临挑战，以英语文化为主的全球化得以加速扩张，文化自觉、自信以及国家文化安全等民 族与主权思想的呼声渐涨，大学英语的中国文化身份教育也显得更为重要。通过对大学生的身份认同和行为进行调 查，结果显示：大学生的中国文化认同和行为之间既相互区别又互为关联；大学生的身份认同虽然没有发生整体危 机，但认知和行为明显脱节，给身份的稳定性带来较大不安因素。 关键词：全球化；大学英语；身份认同和行为；国家文化安全；跨文化身份 中图分类号：G465 文献标志码：A 文章编号：1672—9684(2015)02—089—07 A ofChineseCultural ComparativeStudy andBehaviorin Education Identity CollegeEnghish TANG Ping WestNormal (SchoolofForeignLanguages，ChinaUniversity，Nanchong637009，China) oftimeand are onthe Abstract：The inafaster concepts spacechallengedInternet，resultinghegemonicexpansion ofthe culture．Thusan loudervoiceofChinese cultural English increasingly awareness，cultural tionalcultural andothernationaland hasbeen security sovereigntythought English heard．Collegeteachingplays an roleinChinesecultural tothe onthe andbehaviorofcol- important identityeducation．Accordingsurvey identity students’Chinesecultural andtheirbehavioraredifferentfromandinter— legeEnglishstudents，college identity linkedwitheachother．Theircultural theircoresocialist withinthe identity(including values)staysexpectation theInternetand donotseemtohavelefta value range，and globalizatio