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附件2： 西北师范大学教师教育课程方案及修读要求 （2013年11月修订） 为适应基础教育课程改革需要和教师专业化发展要求，培养高素质、专业化的中学教师，根据教育部颁布的《教师教育课程标准（试行）》，《中小学教师资格考试暂行办法》，《西北师范大学教师教育改革推进计划》（西师发〔2012〕167号）和西北师范大学《关于修订本科专业人才培养方案的指导意见》（西师发〔2013〕84号），学校决定对师范类专业的教师职前教育课程进行改革与调整。经对《西北师范大学教师教育课程方案及修读要求（试行）》 教务处，2010年12月 修订，形成本课程方案。 本课程方案针对四年制本科师范类专业设计，与学科专业教学计划并行执行，学生在学习学科专业课程的同时，按照本方案的要求修读教师职前教育课程并完成相应的实践训练。 一、培养目标和要求 学生通过本课程方案的学习与训练掌握比较扎实的教育学科与学科教学的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好的师德、较高的人文与科学素养以及健康的心理和健全的人格，成为热爱教师职业、适应基础教育改革与发展、具备教学及研究能力的实践者和具有反思能力与社会责任感的合格中学教师。 通过本课程方案的学习与训练，学生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握教育学科和学科教学的基本理论、基本知识和基本技能； 2、了解教师教育前沿理论和基础教育改革的最新进展状况； 3、具有学校、班级管理和对中