2014版高中生物《复习方略》浙科版：单元评估检测（三）必修1 第三章.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元评估检测（三） 必修1 第三章 （45分钟 80分） 一、选择题(共小题每小题分共分 1.(2013·杭州模拟下列有关的叙述正确的是　　 A.ATP是生物体内主要的贮存能量的物质 的能量主要贮存在腺苷和磷酸之间的化学键中 在有光的条件下叶绿体中才能合成 D.线粒体是蓝细菌产生的主要场所 衢州模拟如图所示为不同条件下的同种酶促反应速率变化曲线下列有关叙述错误的是　　　 A.影响段反应速率的主要因素是底物的浓度 影响段反应速率的主要限制因子是酶量 温度导致了酶促反应Ⅰ和Ⅱ的速率不同 曲线Ⅰ显示该酶促反应的最适温度为℃ 3.(2013·温州模拟将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验在保持细胞存活的条件下蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系如图所示其中点代表实验前细胞液的浓度且。假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同。下列有关叙述正确的是　　　 A.蔗糖是生物大分子只能通过非跨膜运输出入细胞 蔗糖溶液浓度为时萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输 蔗糖溶液浓度大于点时萝卜条细胞失水质量将减少 将处于浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中则该萝卜条细胞会发生吸水胀破现象 进行正常光合作用的叶片如果在叶绿体中的含量相对稳定在点时突然停止供给能表示叶绿体中含量变化的曲线是　　　 5.将如图所示装置放在光照充足、温度适宜的环境中观察并分析实验现象能得出的结论是　　 A.实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行厌氧呼吸 小球藻光合作用和细胞呼吸的共同产物有、和 C.乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同 小球藻产生和酵母菌产生均在膜结构上进行 宁波模拟下列叙述中与如图表示的含义不相符的是　　　 A.在油菜种子的成熟过程中油脂甲和糖类乙的含量变化若在萌发过程中甲、乙表示的物质则刚好相反 某运动员长跑时体内甲与乙的含量变化 甲、乙分别表示因浓度骤然降低某绿色植物体内三碳酸分子和的含量变化 光照后叶绿体基粒片层薄膜上甲与乙的含量变化 共小题共分 7.(10分甲、乙两图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系呼吸底物为葡萄糖。请据图分析回答 (1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是　　　　　　如果细胞呼吸强度不能用的释放量表示原因是?　。 图乙中点的来自　　　　填细胞结构当浓度达到点以后释放量不再继续增加的原因是　。 温室作物生产过程中施用有机肥比单纯施用化肥具有明显的增产效果。试从碳素营养的角度分析其中的原因　。 分温州一模某研究性学习小组的同学拟对 “低温是否会使物质的跨膜运输速率降低”这一问题进行探究他们选择下列材料用具设计了相关实验。假如你是该研究小组的成员请作出你的假设、完善实验方案并回答问题 (1)你的假设　。 实验方案 材料用具大烧杯、带刻度的长颈漏斗、玻璃纸、清水、适宜浓度的蔗糖溶液、冰块。 实验步骤 ①取两个相同的带刻度的长颈漏斗在漏斗口外密封上一层玻璃纸将漏斗分别倒扣在两个相同的大烧杯中并分别编号为、。 ②在、两组装置的烧杯中分别加入等量的清水在长颈漏斗中分别加入　　　　　　并保持长颈漏斗管内外液面高度相等。 ③对、两组装置进行不同处理组放在室温条件下℃),B组　。 ④两组装置同时开始实验几分钟后观察记录?　。 可能的实验现象及评价 ①　 ②　。 分图为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞它可调节气孔的开闭。研究人员将该叶片放在内部温度为℃的密闭容器中研究光照强度与光合作用速率的关系结果如图所示。分析回答 (1)在黑暗条件下保卫细胞中合成的场所有　　　　　　　　。 从图中可以看出两个细胞贴近部分的细胞壁较厚伸缩性较小外侧部分的较薄。图所示箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向这时气孔　　　　关闭开放。此时主要影响叶肉细胞中光合作用的　　　　反应叶肉细胞内三碳酸分子、的含量变化分别是　　　　　、　　　　　　。 据图分析在的光照条件下该叶片在内光合作用产生的量为　　　　影响点上下移动的外界因素主要是　。 其他条件不变若以吸收量为观测指标请画出该植物在密闭容器内的吸收量变化曲线。 答案解析 1.【解析】选C。油脂是动物细胞内的主要贮能物质,淀粉是植物细胞内的主要贮能物质,A错误。ATP的能量主要贮存在远离腺苷的高能磷酸键中,B错误。蓝细菌是原核生物,无线粒体,细胞溶胶是产生ATP的主要场所,D错误。 2.【解析】选D。从图中可以看出,AB段随着底物浓度的增加,反应速率增大,表明底物的浓度是主要影响因素,A正确。BC段,底物浓度增加,反应速率不再增大,最可能是受到酶数量的限制,B正确。在底物浓度相同时,曲线Ⅰ和Ⅱ的不同是由温度不同导致的,C正确。欲说明37℃为酶的最适温度,还