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2014版高考数学复习方略课时提升作业:选修4-5-1绝对值不等式(北师大版 理 通用).doc
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课时提升作业(七十八)
一、选择题
1.(2013·宝鸡模拟不等式的解集是
(A)(-∞,2) (B)(-∞,+∞)
(C)(2,+∞) (D)(-∞,2)∪(2,+∞)
2.(2013·蚌埠模拟若不等式的解集为则的取值范围为
(A)a5 (B)a≥5 (C)a5 (D)a≤5
3.(2013·潍坊模拟不等式≥10的解集是
(A)[-5,7]
(B)[-4,6]
(C)(-∞,-5]∪[7,+∞)
(D)(-∞,-4]∪[6,+∞)
二、填空题
4.(2012·天津高考)集合A={x∈R||x-2|≤5}中最小整数为 .
5.(2012·陕西高考若存在实数使≤3成立则实数的取值范围是
6.(2012·江西高考在实数范围内不等式≤6的解集为
三、解答题
7.已知函数
(1)求的取值范围使为常数函数
(2)若关于的不等式≤0有解求实数的取值范围
8.已知函数
(1)求不等式≤6的解集
(2)若关于的不等式的解集非空求实数的取值范围
9.(2012·辽宁高考)已知f(x)=|ax+1|(a∈R),不等式f(x)≤3的解集为{x|-2≤x≤1}.
(1)求的值
(2)若)|≤k恒成立求的取值范围
10.(2013·玉溪模拟已知函数
(1)当时求的解集
(2)若关于x的不等式f(x)≥2的解集是R,求m的取值范围.
11.已知函数
(1)解关于x的不等式f(x)+a-10(a∈R).
(2)若函数的图像恒在函数图象的上方求的取值范围
12.(2013·哈尔滨模拟已知关于的不等式≤log2a(其中
(1)当时求不等式的解集
(2)若不等式有解求实数的取值范围
答案解析
1.【解析】选A.∵|x-2|x-2,∴x-20,即x2.
2.【解析】选D.∵|x-2|+|x+3|≥|x-2-x-3|=5,
又不等式|x-2|+|x+3|a的解集为?,∴a≤5.
3.【解析】选D.①当x≥5时,不等式化为x-5+x+3≥10,解得x≥6;
②-3x5时,不等式化为5-x+x+3≥10,即8≥10,不等式不成立,故这时原不等式无解;
③x≤-3时,5-x-(x+3)≥10,解得x≤-4.
由①②③得x≤-4或x≥6.
4.【解析】不等式|x-2|≤5,即-5≤x-2≤5,∴-3≤x≤7,故集合A={x|-3≤x≤7},故最小的整数为-3.
答案:-3
5.【解析】方法一:在数轴上确定点1,再移动点a的位置,观察a点的位置在-2和4的位置时验证符合题意.因为它们是边界位置,所以-2≤a≤4.
方法二:∵|x-a|+|x-1|≥|(x-a)-(x-1)|=|a-1|,要使|x-a|+|x-1|≤3有解,只要有|a-1|≤3,∴-3≤a-1≤3,∴-2≤a≤4.
答案:[-2,4]
6.【解析】当|2x-1|=0时,x=,
当|2x+1|=0时,x=-.当x-时,不等式化为1-2x-2x-1≤6?-x≥-;
当-≤x≤时,不等式化为1-2x+2x+1≤6?
-≤x≤;
当x时,
不等式化为2x-1+2x+1≤6?x≤.
综上可得,不等式的解集为[-,].
答案:[-,]
7.【解析】(1)f(x)=|x-1|+|x+3|
=
则当x∈[-3,1]时,f(x)为常数函数.
(2)方法一:如图所示,由(1)得函数f(x)的最小值为4.∴a≥4.
方法二:|x-1|+|x+3|≥|x-1-(x+3)|,∴|x-1|+|x+3|≥4,等号当且仅当x∈[-3,1]时成立,得函数f(x)的最小值为4,则实数a的取值范围为a≥4.
8.【解析】(1)原不等式等价于
或
或
解之得x≤2,或-≤x≤,或-1≤x-,
即不等式的解集为{x|-1≤x≤2}.
(2)∵f(x)=|2x+1|+|2x-3|≥|(2x+1)-(2x-3)|=4,
∴|a-1|4,解此不等式得a-3或a5.
9.【解析】(1)因为|ax+1|≤3?-4≤ax≤2,而f(x)≤3的解集为{x|-2≤x≤1},当a≤0时,不合题意;
当a0时,-≤x≤,对照得a=2.
(2)记h(x)=f(x)-2f(),
则h(x)=
所以|h(x)|≤1,由于|f(x)-2f()|≤k恒成立,
故k≥1.
10.【解析】(1)由题设知:|x+1|+|x-2|5,不等式的解集是以下三个不等式组解集的并集.
或
或
解得f(x)0的解集为(-∞,-2)∪(3,+∞).
(2)不等式f(x)≥2,即|x+1|+|x-2|≥m+2,
∵x∈R时,恒有|x+1|+|x-2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,
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